賀蘭實驗小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作計劃
(2024-2025年度第一學(xué)期)
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)本校教學(xué)工作的總體思路,本學(xué)期,美術(shù)教研組以《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》為引領(lǐng),注重以美育人,強(qiáng)化藝術(shù)體驗,突出課程綜合。我們將通過實踐活動,努力構(gòu)建以解決落實美術(shù)課堂中遇到的實際問題為重點、以創(chuàng)新教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合為著眼點、以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c、以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為生長點的校本教學(xué)、教研工作體系,培育學(xué)生的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐和文化理解等核心素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期,美術(shù)組將緊密圍繞學(xué)校工作計劃,以美術(shù)課標(biāo)課程理念為指導(dǎo),依據(jù)導(dǎo)、學(xué)、展、評、練課堂教學(xué)模式,加強(qiáng)集體備課,強(qiáng)化備課組活動,開展“問題一研究一改進(jìn)一實踐”的校本教研。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)工作。督促教師做好“五有效”,即:有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效教研。具體目標(biāo)如下:
1.堅持以美育人,嚴(yán)格落實備課組工作計劃,確保高效、有序地進(jìn)行教研活動。全體教師要以專業(yè)的態(tài)度和飽滿的熱情,通過美術(shù)教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美,培育他們的審美情趣和人文素養(yǎng)。
2.重視藝術(shù)體驗,深化美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。通過豐富多樣的藝術(shù)實踐活動,激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的持久興趣,提升他們的藝術(shù)感知和表現(xiàn)能力,形成健康、多元的審美情趣。
3.突出課程綜合,立足課堂教學(xué)主陣地,加強(qiáng)美術(shù)與其他藝術(shù)及學(xué)科的融合與聯(lián)系。通過綜合性的學(xué)習(xí)活動,拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和跨學(xué)科解決問題的能力。
4.敏銳捕捉教學(xué)中的問題與挑戰(zhàn),積極開展課題研究,以科研促教學(xué),不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實際需求,以“四學(xué)五備”為規(guī)定動作,將學(xué)習(xí)課程方案;學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),深入理解核心素養(yǎng)的內(nèi)涵;學(xué)習(xí)教材,將課標(biāo)理念與日常教學(xué)緊密結(jié)合;學(xué)習(xí)教育前沿理論和研究動態(tài),將備“教”、備“學(xué)”、備“評”、備“練”、備“考”明確為校本教研的固定內(nèi)容,讓“先學(xué)后教”“先備后教”成為全體美術(shù)教師的行動自覺。
1.嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合美術(shù)課標(biāo)理念,精心設(shè)計教學(xué)過程,為“四課”活動打下堅實的基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)校內(nèi)教師間的聽課、評課活動。通過觀摩、學(xué)習(xí)和交流,發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中的不足,借鑒他人的成功經(jīng)驗,不斷優(yōu)化自己的教學(xué)風(fēng)格和方法。
(二)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,組織教師圍繞新教材認(rèn)真討論,分學(xué)段研討教法學(xué)法,將義務(wù)教育新課標(biāo)要求轉(zhuǎn)化為課堂實踐,針對教學(xué)中的難點和疑點進(jìn)行集體討論,共同尋求解決方案。
(三)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練
1.“三字一話(畫)”練習(xí)訓(xùn)練,為教師專業(yè)水平測試打下堅實基礎(chǔ)。
2.開展美術(shù)教師基本功訓(xùn)練活動,激發(fā)創(chuàng)作欲望,陶冶情操,提升美術(shù)教師核心素養(yǎng),營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
四、周活動安排
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