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名師睿見

張鐵道︱引領團隊研修互為資源發(fā)展——名師工作室培養(yǎng)優(yōu)秀教師的路徑與方法”

以弘揚、推廣當?shù)亟逃倚椭行W名師與校長創(chuàng)造的教學與辦學成功經驗、培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師和校長為宗旨的名師（名校長）工作室，在各地基層教育行政部門
校友風采丨周滿生：回應時代，堅持熱愛”

值此北師大120周年華誕，著名教育家周滿生接受采訪
落實“雙減”需處理好五對關系”

雙減”的核心在于提升校內教育質量，有所增方能減，減負不減質是關鍵，那么，對學校來說，具體加什么、怎么加？
試析名師工作室建設的“四有”標準”

摘要：名師工作室應堅持有視野、有情懷、有理念、有行為的四有標準，做到有格局、有動力、有靈魂、有作為。這樣工作室才能更好地發(fā)揮名師的示范、輻射
名師工作室發(fā)展與實踐研究”

中小學名師工作室發(fā)展實踐研究項目2013年開始至今已經開展八年的理論與實踐研究，項目專家組是國內較早對名師工作室這一事物以課題形式進行研究的學術團隊。一大批工作室主持人、骨干教師伴隨著課題研究一路走來

名師工作室發(fā)展建設系列講座

蔣守成《知行合一.事上磨練》【18博覽會】
2019-12-09
楊凌霄《貴州省楊凌霄名師工作室形象識別系統(tǒng)》【18博覽會】
2019-12-09
張鐵道《對教師研修的探索研究》【16成都】
2019-12-06
蔣守成《一起走在變得厲害的路上》【18年會】
2019-12-06
潘建明《十年耕耘·十年成長·十年播種》【18年會】
2019-12-06

精品課堂

教育主張

課程建設

03-30

2022

名師工作室主持人需要確立價值追求與初心使命

名師工作室主持人需要確立價值追求與初心使命

03-18

2022

名師工作室——教師成長的搖籃——讀《引領卓越 : 全國百家名師工作室發(fā)展啟示錄》有感

讀《引領卓越 : 全國百家名師工作室發(fā)展啟示錄》有感

02-19

2021

幸運1992、遇見1994、奔涌1996——張世成老師成長紀實

幸運-1992：有入門老師1989年7月，畢業(yè)后的第一年就帶初三，手忙腳亂，還沒有進入角色，學生就畢業(yè)了。我都懷疑我的教書生涯還是否有未來。

04-29

2020

【勝坨鎮(zhèn)實驗小學收看北京中教市培教育研究院公益直播系列講座心得集錦】第1期（三年級）

路漫漫其修遠兮，生命不止，發(fā)展不息。疫情期間，為了提高教師自身素質與專業(yè)水平，讓教師更好的成長，北京中教市培教育研究院發(fā)揮教學資源優(yōu)勢，推出了“

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