我們一線老師一直在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂效率上尋找好的方法。2018年下學(xué)期，學(xué)校引入了洋蔥數(shù)學(xué)。我懷著好奇的心情開始接觸、了解洋蔥數(shù)學(xué)，并試著用在課堂教學(xué)中。有的學(xué)生有問題不好理解。我就試著讓他觀看洋蔥數(shù)學(xué)。沒想到這引起了他們的極大的好奇心。并且問題能夠很快的明白了。我也覺得這個(gè)東西真不錯(cuò)。所以慢慢的，用的就多了。

曾經(jīng)有好長一段時(shí)間，覺得原來用的課件兒太耽誤時(shí)間。學(xué)生們用的時(shí)間長了也很麻木，效果就不太好，總在找什么樣的新方法適應(yīng)現(xiàn)在狀態(tài)下的學(xué)生學(xué)習(xí)呢。如何才能有好的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他去動(dòng)腦動(dòng)口，多個(gè)器官參與課堂，效果會(huì)更好。所以說我試著用了小組教學(xué)、人人參與。學(xué)習(xí)效果有了改善！現(xiàn)在有了洋蔥數(shù)學(xué)引導(dǎo)。他們課下，可以先進(jìn)行預(yù)習(xí)，觀看視頻。原來厭學(xué)的一部分學(xué)生也開始慢慢喜歡上數(shù)學(xué)課。我發(fā)現(xiàn)他們上課的精力集中了，眼睛里有著靈光。課堂上有的問題不好理解。我就引導(dǎo)他們，課下多看看視頻，一遍不行兩遍。幫助學(xué)生突破了難點(diǎn)。教室的多媒體課間有學(xué)生觀看，自習(xí)課班干部有時(shí)也會(huì)開洋蔥數(shù)學(xué)視頻領(lǐng)著學(xué)生觀看。

哪個(gè)問題不熟練，可以針對性的。選擇里面的練習(xí)題。還有的學(xué)生說里邊有加分兒項(xiàng)，做出來就能加分兒，讓自己更有信心。更有興趣。又發(fā)現(xiàn)洋蔥數(shù)學(xué)可以布置作業(yè)，并且可以很快的了解學(xué)生做題的情況，比如準(zhǔn)確率、學(xué)生的觀看時(shí)間。讓老師多方面了解學(xué)生?？傊笫[數(shù)學(xué)，他的視頻以動(dòng)畫的方式展現(xiàn)，學(xué)生們有興趣、樂意接受。有的學(xué)生還說：洋蔥數(shù)學(xué)可以任意的選擇年級和學(xué)科，對自己薄弱的知識點(diǎn)可以隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。我們班的學(xué)生從第一次考試的倒數(shù)第三，每次都有提升，年終考試取得了年級第一的好成績！一部分學(xué)生由原來對數(shù)學(xué)的厭惡到現(xiàn)在的喜歡！真為她們高興！洋蔥數(shù)學(xué)功不可沒。學(xué)生們嘗到了甜頭，我覺得也為他們高興，這期間有好多的老師向我咨詢洋蔥數(shù)學(xué)、探討洋蔥。我們數(shù)學(xué)工作室成員現(xiàn)在都在用于自己的課堂。我們學(xué)校近30位老師，也都在嘗試著用洋蔥數(shù)學(xué)教學(xué)和平時(shí)對學(xué)生的指導(dǎo)中。我相信這是新時(shí)代的產(chǎn)物，一定會(huì)被越來越多的學(xué)生接受，并且能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。所以我們學(xué)校在周四每的教研活動(dòng)中，讓我分享利用洋蔥數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我很自信地說：洋蔥數(shù)學(xué)值得我們信賴！然后不斷地有老師和學(xué)生分享洋蔥數(shù)學(xué)有感！我們在工作室鋪開的同時(shí)，要向兄弟學(xué)校推開。乃至全縣鋪開。

我愿意呈現(xiàn)信課融合的創(chuàng)新教學(xué)優(yōu)秀公開課，愿意將自己的創(chuàng)新方法總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)，分享給更多的一線老師，我有學(xué)習(xí)的意愿，有分享精神，并且樂于在教育創(chuàng)新道路上不斷探索