9月26號(hào)，秋高氣爽、丹桂飄香，古華中學(xué)班主任工作室2期研修班開(kāi)展了本學(xué)期的第2次研討活動(dòng)，這也是古華中學(xué)班主任工作室的第52次活動(dòng)。

       首先是聽(tīng)張晨浩老師的班會(huì)課《你好，共和國(guó)的節(jié)日》。本節(jié)課張老師精心設(shè)計(jì)，用心組織實(shí)施。課由兩位同學(xué)主持。課的形式多樣，層次清楚。第一個(gè)環(huán)節(jié)是知識(shí)問(wèn)答，隨著9道問(wèn)題，同學(xué)們?cè)俅位仡櫤土私夥钯t的成長(zhǎng)、上海的變化和國(guó)家的發(fā)展。第二個(gè)環(huán)節(jié)是分享生活的變化，同學(xué)們結(jié)合身邊事，分享了自己的所見(jiàn)所聞所感。第三個(gè)環(huán)節(jié)是觀看視頻《中國(guó)護(hù)照》，感受祖國(guó)的強(qiáng)大，第四個(gè)環(huán)節(jié)是同學(xué)們的詩(shī)朗誦，表達(dá)了孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。第五個(gè)環(huán)節(jié)是再次觀看視頻《我和我的祖國(guó)（奉賢）》，用“快閃”的方式引發(fā)學(xué)生心中的共鳴。第六個(gè)環(huán)節(jié)是表達(dá)心愿，同學(xué)們表達(dá)了自己作為炎黃子孫的光榮和責(zé)任。第七個(gè)環(huán)節(jié)是班主任講話，張老師鼓勵(lì)孩子們要繼續(xù)努力。因?yàn)殡x下課時(shí)間還有幾分鐘，丁老師主動(dòng)要求發(fā)言。他對(duì)本節(jié)課作了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了張老師和孩子們的表現(xiàn)，同時(shí)提出建議：知識(shí)問(wèn)答準(zhǔn)備，要更充分一點(diǎn)，學(xué)生有些話題回答不出來(lái)，應(yīng)予以講解，比如“說(shuō)出你最崇敬的三個(gè)共和國(guó)英?！?；學(xué)生朗誦不錯(cuò)，但聲音還要響一些，要學(xué)會(huì)用眼神與聽(tīng)眾交流；主持人的站位可以調(diào)整一下，像中央電視臺(tái)主持人那樣，站得近一點(diǎn)，便于交流，也呈現(xiàn)舞臺(tái)美。

       隨后是班會(huì)課評(píng)課交流。先是張老師介紹了本節(jié)課的設(shè)想和上完課后的感受，接著大家提出了修改建議，比如，課題《你好，共和國(guó)的節(jié)日》不夠準(zhǔn)確，可改為《你好，共和國(guó)的生日》《我和我的祖國(guó)》；知識(shí)問(wèn)答，學(xué)生答不出時(shí)可以給一些提示；朗誦者的順序可以調(diào)換一下，讓朗誦得最好的同學(xué)后出場(chǎng)，以推向高潮；根據(jù)當(dāng)年的熱點(diǎn)選擇最佳材料，比如《中國(guó)護(hù)照》是去年的熱點(diǎn)，今年的熱點(diǎn)應(yīng)是國(guó)慶閱兵式的排練；等等。丁老師對(duì)大家的建議給與充分肯定。他說(shuō)，班會(huì)課校本課程初步確定了選題，但怎樣上得更好，需要我們研究。今天的研討，相信大家都有不少收獲。這也充分證明，好課是集體智慧的凝聚。

       最后是10月份各年級(jí)班會(huì)課內(nèi)容的解讀，丁老師逐一作了講解。丁老師叮囑學(xué)員，要認(rèn)真打磨每一節(jié)課，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，寫好教學(xué)建議書(shū)，通過(guò)集體的力量，打造學(xué)校班會(huì)課校本課程。