“樹立一位名師、帶動一門學(xué)科、帶出一個團(tuán)隊、產(chǎn)生一批成果，使名師工作室成為名副其實的骨干教師聚集地和名師名家孵化地，成為青年教師學(xué)習(xí)和成長的搖籃。”這是陳曦名師工作室的宗旨，而今天，我們在草池踐行！
為進(jìn)一步共享教育理念，擴(kuò)大陳曦名師工作室的輻射范圍，2018年11月6日，陳曦名師工作室的領(lǐng)銜人陳曦導(dǎo)師攜成員李素蓉老師、學(xué)員葉歡老師，來到成都高新區(qū)草池鎮(zhèn)長河九義校開展送教活動。
圖1 和長河九義校領(lǐng)導(dǎo)班子成員合影
圖2 和長河九義校聽課老師們合影
工作室成員、成都高新區(qū)新城學(xué)校李素蓉老師，先為長河九義校的老師們呈現(xiàn)了一堂詩味濃濃的優(yōu)質(zhì)說課展示。她以《送別詩之“草”滿別情》為主題，選擇唐詩三百首中以“草”這個意象來表達(dá)別情的三首古詩，進(jìn)行組詩教學(xué)。該課設(shè)計融通思維與表達(dá)，落地核心素養(yǎng)，符合了“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法”的課標(biāo)要求，更體現(xiàn)了“學(xué)為主旨、疑為主軸、動為主線”的三主課堂的理念要求。學(xué)員葉歡老師也積極配合，構(gòu)建現(xiàn)場微課形式。說課現(xiàn)場，豐富的內(nèi)涵，活潑的互動，受到現(xiàn)場老師老師的一致好評。
組圖3 李素蓉老師說課現(xiàn)場
陳曦導(dǎo)師隨即和在座的老師們進(jìn)行了激情互動，就長河九義校老師們在一線教學(xué)中遇到的瓶頸問題給予了真誠的解答，就課程評價、校本課程開發(fā)等進(jìn)行了深度指導(dǎo)，將三主課堂、融通課程等創(chuàng)新理念進(jìn)一步推廣。耐心的講解，細(xì)致的分析，準(zhǔn)確的指導(dǎo)，贏得在場老師的陣陣掌聲。陳曦導(dǎo)師對在場老師積極、專注的傾聽狀態(tài)給予了高度評價，更呼吁，要讓高品質(zhì)的課堂賦予孩子生命的力量。
圖4 陳曦導(dǎo)師做指導(dǎo)
此行，陳曦導(dǎo)師還精心準(zhǔn)備了禮物，為長河九義校的老師們帶去了專著《名師工作室——思想集成與行為破題》，向在教育的熱土上虔誠行走的一線教育老師們致敬。這份禮物收到在場所有老師的熱情追捧！
圖5 陳曦導(dǎo)師現(xiàn)場贈書
圖6 陳曦導(dǎo)師與獲贈老師合影
相信本次活動能夠更好地實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、經(jīng)驗分享、思想交鋒、智慧啟迪，確保專業(yè)與精神共生共構(gòu)的發(fā)展態(tài)勢，進(jìn)一步推進(jìn)高新東區(qū)與西區(qū)教育一體化進(jìn)程，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進(jìn)西區(qū)學(xué)校與草池學(xué)區(qū)學(xué)校發(fā)展共同體的構(gòu)建。
撰寫|葉 歡
攝影|葉 歡
審稿|陳 曦
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