在開學初期建立良好班級氛圍、提升學生歸屬感和凝聚力很重要。展現親和力：教師要面帶微笑、態(tài)度溫和，讓學生感到親近。比如，開學第一天，老師在教室門口熱情地和每個同學打招呼。 公平公正對待學生：在選班干部、評價學生等事務中，確保規(guī)則清晰，一視同仁。例如，評選班級之星時，嚴格按照事先確定的標準來篩選。共同制定規(guī)則：組織學生一起討論班級規(guī)則，讓他們參與其中。如第一周班會讓大家討論上課紀律和值日規(guī)則。 規(guī)則執(zhí)行一致：教師要持續(xù)、嚴格地執(zhí)行規(guī)則，樹立規(guī)則的權威性。像對于遲到現象，每次都按照規(guī)定處理。
組織破冰活動：在開學初開展一些互動游戲，像“名字接龍”游戲，幫助學生互相認識。團隊合作活動：安排小組合作的活動，如小組接力比賽、小組知識競賽，培養(yǎng)學生的團隊合作意識。
傾聽學生想法：老師定期和學生談心，了解他們的感受和想法。例如，每月設置一次“心里話時間”。
促進學生間交流：通過組織小組討論、同桌分享等活動，增進學生間的溝通。比如每天安排一點時間讓同桌互相分享有趣的見聞。
