新一輪課程改革將高中思想政治定位為綜合性、活動型學(xué)科課程，怎樣深入推進(jìn)核心素養(yǎng)背景下的高中思想政治課程變革，進(jìn)一步深入貫徹習(xí)總書記“3.18”全國思想政治理論課教師座談會的重要講話精神，扎實開展好思想政治活動型課程教學(xué)的實施，江寧區(qū)教學(xué)研究室、“江寧區(qū)高中政治李彰有名師工作室”聯(lián)合江寧高中彭功軍政治名師工作室、唐翔德育名師工作室、吉波人德育名師工作室，于11月21日下午在江寧高級中學(xué)錄播教室開展活動型課程教學(xué)研討活動。江寧區(qū)各校高中政治教師、江寧區(qū)高中政治李彰有名師工作室成員近40人參加了本次活動。活動由正高級教師李彰有老師主持。

第一個環(huán)節(jié)，高一政治備課組長張靜老師開設(shè)了一節(jié)《源遠(yuǎn)流長的中華文化》的觀摩課。張靜老師以“感受擔(dān)當(dāng)---中華文化的輝煌”為議題組織教學(xué)。從“書寫中華文化的名片”引入，組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)與分享，從中國的飲食文化、戲曲功夫文化、漢字文化入手，讓學(xué)生體驗昔日中華文化的輝煌。隨后展示中國封建統(tǒng)治的日漸沒落和西方近代工業(yè)文明的巨大沖擊下中華文化走向衰微，提出三個議題讓學(xué)生們選擇其中之一，進(jìn)行小組合作討論，導(dǎo)學(xué)生探究如何創(chuàng)造中華文化的新輝煌。

第二個環(huán)節(jié)，政治教研組長唐翔老師開設(shè)《活動提升育人境界》的微型講座。唐老師從知識—觀點—素養(yǎng)、理解生活—基于生活—走向生活、知識講授—情景教學(xué)—活動體驗三個方面回顧思想政治課程教學(xué)的發(fā)展歷程，提出核心素養(yǎng)的教學(xué)要通過活動讓學(xué)生去體驗，達(dá)到育人的效果。

第三個環(huán)節(jié)，特邀南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授謝樹平老師作《思想政治學(xué)科活動型課程教學(xué)設(shè)計》的報告。謝教授從什么是活動型學(xué)科課程和活動型學(xué)科課程教學(xué)過程的設(shè)計兩個方面，談了自己的獨到見解。謝教授的講座深入淺入，娓娓道來，例舉大量鮮活的教學(xué)案例，做到了理論與實踐相結(jié)合，對與會老師啟發(fā)很大。

第四個環(huán)節(jié)，區(qū)政治教研員尹雷老師就全面推開新課程的教學(xué)背景下，如何上好議題式教學(xué)提出了諸多建議。尹老師結(jié)合張靜老師的這節(jié)觀摩課，談怎樣確立活動議題，有很強(qiáng)針對性和實效性。最后他希望全區(qū)政治教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、在平時活動型教學(xué)中轉(zhuǎn)變觀念、主動實施議題式教學(xué)，不斷提高教學(xué)能力和教學(xué)實效。