教 育 部 金 小 玲 名 師 工 作 室
團(tuán)隊(duì)招募風(fēng)采展

招募成員風(fēng)采

個(gè)人簡(jiǎn)介    

呂旋，女，本科學(xué)歷，初中英語(yǔ)教師，貴溪市骨干教師。貴溪市劉志娟工作站成員。她參與的市級(jí)課題《人工智能應(yīng)用融入初中英語(yǔ)愉快課堂教學(xué)建設(shè)的實(shí)踐研究》已立項(xiàng)；發(fā)表國(guó)家級(jí)論文《初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中情境模擬法的有效性與實(shí)施策略》；多次在教育部門組織的教學(xué)以及技能競(jìng)賽中榮獲佳績(jī)，如2018年12月在貴溪二中教研聯(lián)合體“師生同臺(tái)美文誦讀”比賽中，獲得三等獎(jiǎng)；2023年12月在貴溪第八批中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師評(píng)選活動(dòng)中，榮獲初中英語(yǔ)學(xué)科一等獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課教師榮譽(yù)稱號(hào)；在2024年貴溪市中小學(xué)優(yōu)秀課例現(xiàn)場(chǎng)展示交流活動(dòng)中，獲得初中英語(yǔ)二等獎(jiǎng)；在2023-2024校年度“青年教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽”活動(dòng)中，獲得三等獎(jiǎng)；2023年1月在第七屆“英語(yǔ)周報(bào)杯”英語(yǔ)讀寫能力活動(dòng)中，獲得指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)；2025年1月被評(píng)為貴溪市骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)；2025年3月在鷹潭市“中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽”中獲得二等獎(jiǎng)。

快樂研修申請(qǐng)

尊敬的金小玲老師：

您好！   

我是貴溪市第九中學(xué)英語(yǔ)教師呂旋，在教育工作中，我始終堅(jiān)信“教師要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水”，我主動(dòng)向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，不斷反思改進(jìn)教學(xué)方法，力求讓每一堂課都扎實(shí)有效。教學(xué)思想上，我堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)節(jié)奏。我注重課堂實(shí)踐，通過設(shè)計(jì)生活化、趣味性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我積極參與教研活動(dòng)，希望努力成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。

第一次認(rèn)識(shí)金老師，是在劉志娟工作站的活動(dòng)分享中。聽完您干貨滿滿的講座，我既佩服又感動(dòng)。您總是面帶微笑，特別親切，讓人忍不住想向您請(qǐng)教學(xué)習(xí)。后來(lái)看到工作室開展的各類教學(xué)活動(dòng)，以及老師們?nèi)〉玫呢S碩成果，我特別羨慕——要是能和這么多優(yōu)秀同行一起鉆研教學(xué)，該是多好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)?。?/p>

寒假期間，我有幸參與七下新教材課件開發(fā)工作。這段經(jīng)歷讓我真切感受到工作室的團(tuán)隊(duì)凝聚力，也看到了大家對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。和老師們并肩工作時(shí)，我深切體會(huì)到：這里不僅是專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，更是一群教育追光者的溫暖大家庭。

懷著對(duì)教育的熱忱，我鄭重申請(qǐng)加入教育部金小玲名師工作室。我渴望在金老師的指導(dǎo)下，向各位前輩學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法；也希望盡自己所能，為工作室發(fā)展出一份力。我知道自己還有很多不足，但相信在這個(gè)優(yōu)秀的集體中，我一定能更快成長(zhǎng)，不僅讓自己成為學(xué)生喜歡的快樂老師，也把這份對(duì)學(xué)習(xí)的熱情傳遞給更多孩子。

如果有幸加入教育部金小玲名師英語(yǔ)工作室，我將以歸零心態(tài)開啟學(xué)習(xí)之旅。積極參與工作室組織的每一次活動(dòng)；并在自己的教學(xué)實(shí)踐中，把金老師倡導(dǎo)的“愉快英語(yǔ)”教學(xué)理念與翻轉(zhuǎn)教學(xué)法、TPR教學(xué)法等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為適合學(xué)生學(xué)情的教學(xué)方案。我會(huì)定期整理學(xué)習(xí)筆記和實(shí)踐成果，在工作室平臺(tái)上坦誠(chéng)分享教學(xué)中的困惑與收獲，同時(shí)虛心向各位專家和同仁請(qǐng)教。

感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)。加入教育部金小玲英語(yǔ)工作室，不僅是我提升教學(xué)能力的渴望，更是我對(duì)英語(yǔ)教育事業(yè)深耕細(xì)作的鄭重承諾。若能有幸成為其中一員，我定會(huì)以飽滿的熱情、踏實(shí)的行動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)并肩前行，不負(fù)這份寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

懇請(qǐng)工作室給予我這次學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！

教誨如春風(fēng) 師恩似海深

桃李滿天下 春暉遍四方

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圖文：呂   旋

編輯：鄧智萍

初審：王利亭

審核：金小玲