追光同行共成長   培養(yǎng)名師接地氣

——李彰有名師工作室秦淮中學(xué)分站舉行建設(shè)啟動儀式

      2024年10月10日下午，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，江寧區(qū)李彰有名師工作室秦淮中學(xué)分站舉辦建設(shè)啟動儀式，并開展了一系列相關(guān)的專題研修活動。李彰有名師工作室成員、秦淮中學(xué)分站成員和顧問、秦淮中學(xué)政治組教師20多人參與了本次活動。本次活動由李彰有老師主持，區(qū)教師發(fā)展中心名師工作站項目負(fù)責(zé)人何德平校長、江寧區(qū)教研室辦公室負(fù)責(zé)人尹雷、南京市秦淮中學(xué)邵思青副校長、教科室主任鄭必強、胡海英主任等領(lǐng)導(dǎo)對分站的建設(shè)蒞臨指導(dǎo)。

     本次活動分為兩大模塊。

     第一模塊是關(guān)于《教學(xué)情景材料的選擇和問題的設(shè)置》主題研討活動。首先，由工作室成員吳琳華老師圍繞主題開設(shè)展示課《心中有數(shù)上職場》。吳琳華老師選取了貼近學(xué)生生活的情境材料《00后整頓職場》和《00后反被職場整頓》，通過“滿足打工人的小愿望”、“增強打工人的責(zé)任感”、“撐起打工人的保護傘”三個扣人心弦的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，開展辨析式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉勞動者的權(quán)利，明確勞動者的義務(wù)，懂得勞動者應(yīng)如何依法維權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生提升公共參與、法治意識等素養(yǎng)。

然后，分站成員圍繞研討主題《教學(xué)情景材料的選擇和問題的設(shè)置》展開研討。分站顧問劉勇老師和分站朱雅、張雯、吳琳華、蔣琴、吳雅婷老師做重點發(fā)言。劉勇老師認(rèn)為在選擇情境材料時，要關(guān)注時代熱點，回應(yīng)時代關(guān)切，把握時代脈搏，情境材料要貼近學(xué)生實際并豐富多彩。在設(shè)問上，在真情境中提出真問題，要注重設(shè)問的層次性，深刻性，思考性和沖突性。分站點的朱雅、張雯、吳琳華、蔣琴、吳雅婷等老師，提出情境材料的選擇應(yīng)把高考試題納入、統(tǒng)籌問題鏈的設(shè)計、提問的時機把握、課堂上指導(dǎo)學(xué)生探究的操作等有借鑒意義的新觀點。李彰有工作室的郭仕蕊、張琰、賈森惠等老師也都踴躍參與研討。

     第二模塊是李彰有名師工作室秦淮中學(xué)分站建設(shè)啟動儀式。首先由南京市秦淮中學(xué)副校長、南京市優(yōu)秀青年教師邵思青致辭并為分站成員頒發(fā)聘書。邵思青校長指出，學(xué)校承擔(dān)著優(yōu)化教師隊伍管理與促進(jìn)教師專業(yè)成長的雙重使命，江寧區(qū)李彰有名師工作室秦淮中學(xué)分站的揭牌啟動，開啟了秦淮中學(xué)教師專業(yè)成長“輻射帶動，團隊合作”的新模式，注入了“專家引領(lǐng)，自我研修”的新路徑。能更好提升情懷中學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量。他希望分站老師在名師工作室的引領(lǐng)下，勇于創(chuàng)新，敢于實踐，不斷分享教學(xué)經(jīng)驗，積累教學(xué)成果，能為學(xué)校教學(xué)改革提供實踐經(jīng)驗和支持。他表示學(xué)校將全方面支持分站的工作，希望分站教師“追光同行共成長，凝心聚力行致遠(yuǎn)”。

隨后，江寧區(qū)教師發(fā)展中心名師工作站項目負(fù)責(zé)人、特級教師何德平校長對分站建設(shè)左指導(dǎo)講話。何校長從名師的內(nèi)涵詮釋說起，指出建設(shè)名師工作室分站對進(jìn)一步發(fā)揮我區(qū)名師工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，加快推進(jìn)全區(qū)骨干教師隊伍建設(shè)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀教師團隊，助力教師專業(yè)發(fā)展具有重要意義。進(jìn)一步闡釋名師工作室分站的地位、功能、培養(yǎng)目標(biāo)、運行機制等，提出名師工作室以及分站在日?；顒娱_展的過程中也要關(guān)注項目研究，并切實發(fā)揮其作用，以“名師”培養(yǎng)“名師”。

接著，江寧區(qū)高中政治李彰有名師工作室主持人、正高（三級）教師李彰有對秦淮中學(xué)分站的建設(shè)提出要求。李老師就分站成員的自主學(xué)習(xí)、系統(tǒng)系列專題研修、在各種培養(yǎng)方式中的修為做了要求，并就分站與教研組的關(guān)系、分站與工作室的關(guān)系做了說明。期待成員以分站啟動為起點，激發(fā)專業(yè)發(fā)展的原動力，在新平臺上不斷進(jìn)取，爭取早日成長為區(qū)域名師。

接著，分站顧問、秦淮中學(xué)政治學(xué)科教研組長劉燕老師發(fā)言。劉燕老師簡單介紹了秦淮中學(xué)教研組各成員情況，對年輕教師已經(jīng)取得的成績予以肯定，同時表達(dá)對李彰有名師工作室引領(lǐng)我們秦淮中學(xué)政治教師向上向好不斷發(fā)展的感謝，期待我校年輕的政治教師向光而行，能在名師的引領(lǐng)下，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，在教學(xué)之路上走得更遠(yuǎn)。

接著，是李彰有名師工作室秦淮中學(xué)分站負(fù)責(zé)人、南京市青年教師基本功比賽一等獎朱雅老師做表態(tài)發(fā)言。她表示名師工作室秦淮中學(xué)分站這個成長平臺是一份雙向奔赴的美好，分站教師不能辜負(fù)眾望，要在名師的引領(lǐng)下，踏實努力，在同行中共進(jìn)，在不斷成長中收獲教師職業(yè)帶來的幸福感。

最后，何校長和李老師一同為李彰有名師工作室秦淮中學(xué)分站授牌，工作室所有成員進(jìn)行合影，江寧區(qū)李彰有名師工作室秦淮中學(xué)分站舉辦建設(shè)啟動儀式取得圓滿結(jié)束！

（撰寫：張雯  校對：朱雅）