6月24日，古華中學(xué)班主任工作室2期研修班展開(kāi)了本學(xué)期的第9次活動(dòng)，這也是古華中學(xué)班主任工作室的第50次活動(dòng)。

       因臨近學(xué)期結(jié)束，研修改在下午1時(shí)開(kāi)始，丁老師先和學(xué)員們核對(duì)了資料包的上傳情況，明確了修改的重點(diǎn)。

       接著是本次活動(dòng)的重點(diǎn)：交流本學(xué)期研修心得。交流按年級(jí)進(jìn)行。邵瑋妮老師表示在研修中重新找到了努力的方向。梁裕萍老師認(rèn)為研修和小伙伴們一起借力登高，抱團(tuán)取暖，倍感充實(shí)。她還重點(diǎn)分享了常州會(huì)議的感悟，班華教授的教誨、林志超老師的報(bào)告、上課老師的課堂、說(shuō)課老師的分享感受到了德育對(duì)學(xué)生的溫度和力量。陳愷磊老師指出，作為新入職的班主任，每一次的活動(dòng)研討、每一次班會(huì)課的實(shí)踐、丁老師每一次的指導(dǎo)，讓自己明確了工作目標(biāo)：班會(huì)課就是要解決問(wèn)題的。張晨浩老師匯報(bào)說(shuō)，工作室研修給了我壓力和動(dòng)力。作為工作室學(xué)員，努力按要求完成班會(huì)課教案的設(shè)計(jì)與ppt的制作，完成了研修活動(dòng)的基本任務(wù)，也明確了今后努力的方向。姚吳斌老師表示在研修中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，今后將繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讓每位學(xué)生在每一節(jié)課中有更大的收獲。同時(shí)加強(qiáng)總結(jié)，加強(qiáng)反思，以便更快的提升自己的水平。吳姜春老師則介紹了自己在讀書(shū)、在伙伴交流中的收獲和體會(huì)，認(rèn)真總結(jié)，學(xué)會(huì)反思。吳豐洪老師分享了加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、立足班級(jí)管理，提高管理層次的思考。呂小莉老師指出德育報(bào)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，她結(jié)合常州會(huì)議的發(fā)言交流分享了認(rèn)真打磨、不斷提升的重要。因懷孕生養(yǎng)本學(xué)期重返崗位的程琳莉老師、楊蓓蕾老師匯報(bào)了她們參加研修的情況，楊蓓蕾老師還匯報(bào)了包頭名班主任工作室領(lǐng)銜人來(lái)我?？疾鞎r(shí)帶給自己的思考。李靜老師因病請(qǐng)假，丁老師代為介紹了她的匯報(bào)，如何在初三開(kāi)展微班會(huì)研究的。

       校長(zhǎng)楊蓮花、副校長(zhǎng)唐國(guó)華也特意參加了會(huì)議。在會(huì)議結(jié)束時(shí)，楊校長(zhǎng)作了講話(huà)。她代表學(xué)校感謝導(dǎo)師丁如許老師的傾情投入，肯定了老師們的積極參與，在丁老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)、思考和運(yùn)用有成效。鼓勵(lì)年青的班主任要抓住機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把壓力變成動(dòng)力，學(xué)以致用；她結(jié)合形勢(shì)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)年青老師要認(rèn)清形勢(shì)，心生內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，跟上時(shí)代步伐，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)；勉勵(lì)我們，要心懷感激，明確責(zé)任，積極進(jìn)取，要有大格局，要言傳身教，要身體力行。唐國(guó)華副校長(zhǎng)也做了講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)學(xué)校在發(fā)展，我們必須做到教育教學(xué)兩手都要硬，他強(qiáng)調(diào)工作室的初步成果，大家要進(jìn)一步實(shí)踐，做好解讀，做好實(shí)踐，爭(zhēng)取出色的成績(jī)。

       最后丁老師做了總結(jié)。他指出本學(xué)期研修，我們堅(jiān)持每月兩次的例會(huì)，改進(jìn)了例會(huì)的研討內(nèi)容，建立了周五上課的實(shí)地檢查制度。在大家的共同努力下，初步構(gòu)建了第二學(xué)期學(xué)校各年級(jí)班會(huì)課課程序列，積累了各年級(jí)班會(huì)課資料包，又有較多的優(yōu)秀課例發(fā)表，取得較豐碩的成果。面對(duì)成績(jī)，他又做了暑期工作布置，對(duì)教育故事的寫(xiě)作、對(duì)資料包的收集再次明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)的要求和質(zhì)量的要求，并強(qiáng)調(diào)暑期要抓緊時(shí)間讀好書(shū)，為新學(xué)期的實(shí)踐做好充分的準(zhǔn)備，不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，不負(fù)家長(zhǎng)、學(xué)生的期望，爭(zhēng)取新的成績(jī)。