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          首頁 - 活動(dòng)

          以研促教 點(diǎn)燃激情 綻放自我

          作者: 路秀敏 發(fā)布時(shí)間: 2019-10-10 閱讀:( 6295 )  

                 2019年5月9日,“武清區(qū)高中英語教師說播課大賽”于教育中心如期舉行。此次活動(dòng),由“路秀敏名師工作室”策劃籌辦,旨在推進(jìn)新課改的落地,促進(jìn)全區(qū)英語教師著力提升自身綜合素養(yǎng),努力打造高效英語“生態(tài)課堂”。本次活動(dòng)涉及全區(qū)13所國辦高中,共計(jì)46位參賽教師。每位參賽教師從思想上高度重視此次比賽活動(dòng),他們都經(jīng)過精心選課、查閱資料、充分備課、課堂演義等環(huán)節(jié)后,對說課稿反復(fù)斟酌,用心準(zhǔn)備,最終在短短15分鐘內(nèi)精彩地展現(xiàn)了自己的成果。

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                  大賽共包括四類課型:聽說課、閱讀課、寫作課和語法課。每位參賽教師都以自己獨(dú)特的方式對所選課型進(jìn)行了全新的解讀。

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              其中,聽說課選自舊教材,但每位教師根據(jù)自己學(xué)生特點(diǎn),組織豐富多樣、切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生逐步借助聽力技巧及語音知識有效地理解說話人的態(tài)度和意圖,給予學(xué)生極大的空間表達(dá)自己的情感,從而使他們能夠擁有獲得感、幸福感和成就感。

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                閱讀課源于英語報(bào)紙上的一篇文章,內(nèi)容新穎、題材貼近學(xué)生生活。參賽教師認(rèn)真研讀教材之后,在整合語言知識和語言技能的同時(shí),做到了深挖主題意義,創(chuàng)設(shè)多模態(tài)的活動(dòng)形式,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,幫助學(xué)生深化對該主題的理解和認(rèn)識,從而使之樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)知行合一。

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                寫作課作為一種語言輸出的訓(xùn)練課,訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)性技能。但在語言學(xué)習(xí)過程中,語言技能聽、說、讀、看、寫是相輔相成、相互促進(jìn)的。因此,每位教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中都結(jié)合了多種語言技能,選擇既有意義又貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的主題,創(chuàng)設(shè)豐富多樣的語境,激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和體驗(yàn)語言的興趣,使學(xué)生在語言實(shí)踐活動(dòng)中反思、再現(xiàn)個(gè)人的生活和經(jīng)歷,從而順利表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)。另外,在發(fā)展語言技能的同時(shí),也提高了學(xué)生分析問題和解決問題、批判與創(chuàng)新的能力。

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                語法課屬于常規(guī)語言知識的范疇,要在語法課中實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升,對參賽教師無疑是一種挑戰(zhàn)。但每位參賽者經(jīng)過賽前的充分準(zhǔn)備,所呈現(xiàn)出的教學(xué)設(shè)計(jì)各具特色。他們能夠明確語法教學(xué)旨在使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展已有的語法知識,并創(chuàng)設(shè)各種英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)在更加豐富、真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)的語法知識準(zhǔn)確地理解和表達(dá)意義。

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                                                                                         富有激情地闡釋“生態(tài)英語課堂”

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                  每位參賽教師在展示教學(xué)成果的同時(shí),均表現(xiàn)出了較高的駕馭理論、駕馭教材和科學(xué)設(shè)計(jì)的能力。大多數(shù)教師發(fā)音地道純正、流暢優(yōu)美,富有激情和感染力。設(shè)計(jì)精美的課件既新穎又實(shí)用,視頻插播自然清新,重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)到位。教學(xué)過程中圍繞英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀,以不同的形式創(chuàng)設(shè)真實(shí)、自然、有趣的教學(xué)情境,注重學(xué)生的深度學(xué)習(xí)及內(nèi)涵式發(fā)展。答辯環(huán)節(jié)中,參賽教師能夠靈活應(yīng)對,觀點(diǎn)明確,與專家評委充分闡釋自己富有創(chuàng)造性和前瞻性的教學(xué)思想。選手們精彩的表現(xiàn),充分體現(xiàn)了我區(qū)英語教師的新理念,新思路,顯示了良好的教師素質(zhì)和教育教研能力。

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                   此次大賽,不僅展示了我區(qū)英語教師蓬勃向上的精神風(fēng)貌,也激勵(lì)著我們要與時(shí)俱進(jìn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,全面提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),已達(dá)到“以賽促研,以研促教”的目的,為推進(jìn)“生態(tài)英語課堂”,讓我們攜手共研、共教、共贏。

           

          路秀敏名師工作室


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