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          首頁 - 工作室學(xué)苑- 百家爭鳴

          河北省名師李淑民工作室研修模式及教學(xué)主張

          作者: 李淑民 發(fā)布時(shí)間: 2019-06-21 閱讀:( 7584 )  

            河北省名師李淑民工作室是河北省首批名師工作室之一,成員有河北師大陳雪梅教授、石家莊市西苑小學(xué)書記陳會敏、邢臺市逸夫小學(xué)副校長楊志宇、張家口市懷來教研室教研員田金榮、秦皇島市東華里小學(xué)副校長陳吶、承德市避暑山莊小學(xué)副校長李慶云和橋東小學(xué)主任張雷以及興隆一小教師李占軍、楊新淼。

            工作室以一種理念為先導(dǎo)、兩種機(jī)制為路徑、四種方式為手段、五項(xiàng)研究為依托,總結(jié)出了“研究式名師工作室研修模式”,即踐行一種理念、運(yùn)行兩種機(jī)制、通過四種方式、開展五項(xiàng)研究。工作室倡導(dǎo)快樂教育理念,致力于“快樂數(shù)學(xué)的實(shí)踐與研究”,主張樂學(xué)、樂教、樂生,倡導(dǎo)教師采取多種舉措,通過激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,促進(jìn)學(xué)生主動快樂學(xué)習(xí),學(xué)生樂學(xué)、教師樂教,師生和諧共生。正如著名教育家顧明遠(yuǎn)先生所說“沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí),教書育人在細(xì)微處,學(xué)生成長在活動中”,朱永新教授所說“教育是讓孩子過一種幸福完整的生活”。如果一味采取高壓強(qiáng)制手段導(dǎo)致孩子厭學(xué)甚至棄學(xué),由此產(chǎn)生的可能不僅僅是“次品”,還會有仇視他人甚至仇視社會的“危險(xiǎn)品”。

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