為進一步推進高效課堂建設(shè)，充分發(fā)揮名師工作室示范、輻射、引領(lǐng)作用，更好的推動城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。2019年4月11日，在市教科院楊立清副院長和郭東娥主任的帶領(lǐng)下，天門市第一小學(xué)副校長黃慶文以及李凡名師工作室部分成員一行3人赴九真周場小學(xué)開展送教下?；顒印?/p>

李凡名師工作室高度重視此次送教下?；顒?，為此李凡老師專門組織工作室全體成員進行聽課，評課，反復(fù)磨課，要求參與活動的所有人員要認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，要高水平地為兄弟學(xué)校送上一堂精彩的課例，并向兄弟學(xué)校虛心學(xué)習(xí)。

年輕可人的費依夢老師，出道才4年，兢兢業(yè)業(yè)，精于課堂設(shè)計，樂于教學(xué)研究，就已經(jīng)能溫婉自如地駕馭課堂。這次她展示的是二年級口語交際《幫助小白兔過河》。上課伊始，費老師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，一首歡快的兒歌，孩子們興高采烈地跟著費老師進入了課堂。

費老師提出了口語交際“認(rèn)真聽、自信說、積極評”三個要求對學(xué)生進行指導(dǎo)，一步一步地有序推進。小花貓幫助小白兔過河的經(jīng)過是本課的重點，在這一環(huán)節(jié)中費老師巧妙借助情境，先引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)畫面小組合作探究，進行大膽、合理的想象，運用學(xué)過的詞語流暢地表達(dá)自己心中所想。費老師善于滲透方法，將孩子們表達(dá)能力悄然拔高。整節(jié)課師生互動良好，學(xué)生表達(dá)充分。

課后進行了研討交流活動。會議由九真中心學(xué)校游校長主持。首先九真周場謝校長致歡迎辭，對教科院領(lǐng)導(dǎo)和名師工作室老師的到來表示歡迎，并感謝名師工作室老師帶著新的教學(xué)理念來傳經(jīng)送寶。接著是說課評課環(huán)節(jié)。費依夢老師就自己執(zhí)教一課的教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程等方面進行了說課。

工作室主持人李凡對費依夢老師的課進行了點評，她評價費老師這節(jié)課做到了“目中有人，心中有標(biāo)，手中有法”。

費老師以教材為突破口，引導(dǎo)孩子們快樂交際。她適時提醒孩子們注意力集中，坐姿端正，認(rèn)真聽積極評；及時糾正孩子們的話語，強調(diào)要把話說完整；在討論環(huán)節(jié)她深入到每一個小組中，鼓勵他們大膽想象，彎腰俯身傾聽他們的話語，讓他們能大膽走上講臺分享交流，最終達(dá)成了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。聽課老師也紛紛表示有了全新的理念，受益良多。

最后市教科院楊立清副院長做了講話，他指出名師工作室送教活動意義重大，有利于教師“實踐探索、互助交流、共同發(fā)展”，并強調(diào)了說評課的重要性，應(yīng)在平時的教研活動中常態(tài)化。同時他對老師們提出了期望：要重視經(jīng)典誦讀，并通過好的方式來扎實開展。教師要全面把握教材，重視單元提示，仔細(xì)研讀課標(biāo)，把激情和正能量用心地傳遞給學(xué)生。

本次送教活動的開展，真正開啟了校際之間的交流與學(xué)習(xí)，架起了一道友誼的橋梁，促進了校際教育教學(xué)的同步發(fā)展，激發(fā)了教師參與教研的積極性，并逐步意識到作為一名教師要不斷地及時地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進教學(xué)行為，以促進自身的專業(yè)成長和發(fā)展。我們相信通過送教下校這個平臺，一定會拉近校際之間的距離，縮短校際之間的差距，互相幫扶，共同成長。