11月20日下午，天門市第一小學李凡名師工作室全體成員在錄播室進行了研討活動。

      首先，工作室邀請程海霞老師為大家上了一堂朗誦培訓課。培訓中，程老師以一首朦朧詩《相信未來》為例，通過深入細致地講解，聲情并茂地片段朗誦，向大家傳授了朗誦備稿五部曲——分析作者背景和寫作背景，了解詩歌主題及目的，劃分詩歌層次及確定重點，確定朗誦基調以及停連等變化的處理。在此過程中，程老師還與工作室的成員們進行了互動，對老師們的朗讀進行了指導。程老師以豐厚的學識涵養(yǎng)、圓融渾厚的音色、優(yōu)雅沉穩(wěn)的體態(tài)以及高超的朗誦藝術，讓在座的老師真切感受著語言文字的魅力與情感，領悟著朗讀者的優(yōu)雅與幸福。培訓結束，老師們感到意猶未盡，紛紛表示受益頗多。

      朗誦課結束后，工作室的成員們一起觀看了由名師何捷執(zhí)教的口語交際課《特別的自我介紹》。“課伊始，情已生”，何老師巧妙地抓住生活中的小事，用親切的話語娓娓道來，通過以學生熟悉的自我介紹為話題，打破了作文的神秘感。在簡單的自我介紹后，何老師開始變換形式，先把自身的特點變成幾幅簡筆畫，再進行詳細的介紹，創(chuàng)設了讓學生畫、說、評的教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)建了多種多樣的機會和平臺，如模仿老師介紹自己、看老師的畫猜老師的特點、給自己的特點畫畫、展示畫面表達畫意等等，再加上老師幽默風趣、生動形象的鼓勵、點撥、矯正，課堂氣氛活躍，師生對話熱烈，學生感受到的是成功的喜悅，體驗到的是表現(xiàn)的快樂?！氨鶅鋈?，非一日之寒，水滴石穿，非一日之功?！痹诮窈蟮恼n堂上，我們工作室的所有成員依舊會不忘初心，砥礪前行。