9月13日，古華中學班主任工作室2期研修班開展了第二次研討活動，這也是古華中學班主任工作室第33次活動。

首先，全體學員在預初（6）班觀摩了由邵瑋妮老師開展的主題班會《讓我們揚帆起航——新生如何迅速融入新的集體》。課堂上，邵老師組織有方，推進有序；孩子們熱情洋溢，積極主動。

針對如何迅速融入班集體的問題，邵老師讓每位同學敞開心扉，在1分鐘的時間內介紹自己的特長，表達對集體的向往。我喜歡畫畫，我喜歡讀書，我的特長是樂器，31位同學仰起小臉自信地介紹；我希望我們的集體團結友愛，希望同學互相幫助，希望班級積極向上，大家表達了對新集體的向往。隨后班長代表班委會介紹了班級的奮斗目標：爭創(chuàng)星級班級；介紹了為實現(xiàn)這一目標的舉措：人人有崗位，個個要盡責，一起學自主。最后邵老師熱情地肯定了同學的表現(xiàn)，鼓勵孩子們揚帆起航，不斷爭取新的成績。

課的過程很流暢。離下課時間還有最后五分鐘時，丁老師主動請纓，走向臺前對此次班會進行補充。他充分肯定班級孩子們本節(jié)課的表現(xiàn)并熱情贊揚，同時建議孩子們在課堂細節(jié)上思考如何做得更好。丁老師還結合班級奮斗目標“爭創(chuàng)星級班集體”，把班集體比作一只握緊的拳頭，強調要有“明確的奮斗目標”、“多樣的工作崗位”、“經常的班級活動”、“積極的集體輿論”、“出色的工作成績”等五個指頭。丁老師的話語句句鼓舞人心，贏得了孩子們熱烈的掌聲。

隨后，全體學員回到會議室展開研討。還是老方法，每位老師對邵老師的課夸一個長處，提一個建議。在大家各抒已見的基礎上，丁老師充分肯定了這節(jié)課，認為邵老師開了一個好的頭。這節(jié)課針對如何融入新的班集體，從學生之間如何增進彼此的了解，從如何調動全班同學積極參與班級管理兩個角度巧做文章，做好了文章。在短短的時間，準備、開出了一節(jié)高質量的班會課。當然為了做得更好，還提出以下建議：第一，自我介紹控制180字，非常巧妙，保證了時間。同學們按順序發(fā)言很好，但可以讓候場的同學先坐下，同時注意上場的路線，在細節(jié)上做得更好。第二，這節(jié)課老師為了保證成功，讓學生做了試講。其實不要全體同學都試講。只要有兩三位同學給全班做個示范，讓大家心中有數(shù)即可。事先不必排練，在真實的課堂中尋找問題，思考如何做得更好。第三，班主任的位置要有變化，可以坐下來，傾聽學生發(fā)言，必要時可做記錄，以便講評。第四，學生自我介紹時，班級可拍點照，發(fā)言稿可留檔，給孩子們留下美好的記憶。

最后，丁老師了解了各年級班會課課程研究推進的情況。要求大家認真實施，做好資料積累，揚帆起航，為校本班會課程建設做出應有的貢獻。