尊敬的大賽組委會領(lǐng)導(dǎo)：

您好。懷著虔誠，我們蘭州高國君名師工作室一行人來到貴陽參會學(xué)習(xí)。在為期三天的學(xué)習(xí)里，我深感榮幸。榮幸的是，我有幸聆聽了專家們最最寶貴的經(jīng)驗，也有幸聆聽了專家真實而生動的課堂，有幸與同行們更廣泛的交流，也有幸能通過自己的認真學(xué)習(xí)得到了工作室同志們的幫助和支持，被工作室評委優(yōu)秀學(xué)員。

本次學(xué)習(xí)，我全程認真學(xué)習(xí)，仔細領(lǐng)會專家們的精神。聽課記錄非常翔實。我有錄音、錄像、拍照重要的資料，更有自己精心的記錄和旁批。下來我和工作室領(lǐng)導(dǎo)和成員還展開了激烈的討論，形成了更為深入的看法?，F(xiàn)將參會的感悟做以整理。

一、課例研究的價值遠遠大于課題研究的價值。緣何？課例的素材取之不盡用之不竭，課例就發(fā)生在我們身邊。是最真實、最切實的。所以課例研究最務(wù)實。

二、回去就此次收獲可以展開學(xué)校內(nèi)、學(xué)校之間的交流。把楊玉東老師的經(jīng)驗帶回去，深入教師們的心里。我校蘭州二十七中校長焦憲慶也特此鄭重表示，一定要認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，把專家們的“寶藏”帶回來，把“經(jīng)”取回來。為此，回去我將建議學(xué)校就此次的核心論壇精神在我校落到實處，切實踐行。

三、幾位專家的講座都很務(wù)實。風(fēng)格各異，各有特色。楊玉東老師對課例的研究深入人心，講解深入淺出，翔實精確，對“案例”的講解細致詳備，給一線老師最務(wù)實的引領(lǐng)和指導(dǎo)。程華老校長語重心長，風(fēng)趣幽默，語言機警干練，講座博得陣陣掌聲。對青年教師“成才、成名、成家”寄于殷切的希望。講座非常生動、精彩，打動人心，給人溫暖。成尚榮老先生兩鬢雖斑，卻也體現(xiàn)出大家的不同一般，精神矍鑠，不看講稿，不用課件，思路清晰，娓娓道來，令人實為敬服。他對課改動向條分縷析，對教、學(xué)、教學(xué)有自己獨到而深入的見解，語重心長，態(tài)度卻謙和，讓人深感“老驥伏櫪，志在千里”，給人留下深刻印象。

四、趙謙翔教授把對語文深情濃厚的愛融入到教學(xué)中，親自踐行語文教學(xué)的變革。歷經(jīng)波折，堅守母語，故事感人，精神可嘉。他大膽的選擇教材，創(chuàng)新課堂，不正是我們今天的困境出路么？他用真情打動學(xué)生，用大愛感召學(xué)生，無怪乎他的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)語文，更學(xué)習(xí)了做人。我深深感到，一個好的深入人心的老師，必先是一個大寫的人。

總之，無論是對課例課改，還是真實的語文課堂教學(xué)，我都有了全新的收獲。而這，源于大賽組委會的用心良苦，精心策劃，源于專家們的傳經(jīng)送寶、高屋建瓴、務(wù)實懇切，也源于工作室成員的鼓勵和幫助。