蓋維秀，中共黨員，正高級(jí)教師，省特級(jí)教師?，F(xiàn)任教于東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)英才小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。在教苑已耕耘二十多個(gè)春秋 ，桃李不言，下自成蹊。二十多年如一日，積極投身于教育教學(xué)改革, 孜孜以求，勇于創(chuàng)新,取得驕人成績(jī)，教育教學(xué)成果顯著。是東營(yíng)區(qū)首位受到教育部表彰的“全國(guó)教育科研優(yōu)秀教師”、“山東省特級(jí)教師”、“東營(yíng)市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”、“東營(yíng)市十大功勛人民教師”、“東營(yíng)市首屆名師”。先后獲得榮譽(yù)：“全國(guó)教育科研優(yōu)秀教師”、“山東省特級(jí)教師”、“山東省優(yōu)秀教師”、“山東省基礎(chǔ)教育名師”、“山東省校本教研先進(jìn)個(gè)人”、“山東省優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”、“山東省電化教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、“中國(guó)教育教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)會(huì)員”、“山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)先進(jìn)工作者”、“東營(yíng)市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”、“東營(yíng)市十大功勛人民教師”、“東營(yíng)市首屆名師”、“東營(yíng)市教學(xué)能手”、“東營(yíng)市青年科研骨干”、“東營(yíng)區(qū)十大杰出青年”、“中央教科所課題研究推廣先進(jìn)個(gè)人”、全國(guó)教育科學(xué)“九五”教育部課題組“先進(jìn)個(gè)人”、“十五”“全國(guó)課題研究先進(jìn)個(gè)人”等30項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。受省教研室和多家出版社的聘請(qǐng)參與教材、教輔等編寫十幾種；擔(dān)任2本教育專著的副主編和編委等。她專注于課堂教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新班主任管理和校本研修模式，用熱情和智慧踐行了自己的教育理想。在東營(yíng)市教育飛速發(fā)展的今天，已成長(zhǎng)為全市乃至省內(nèi)外有一定影響的優(yōu)秀研究型、專家型教師，在小學(xué)教師中出類拔萃，發(fā)揮著帶動(dòng)和輻射作用。

東營(yíng)市蓋維秀名師工作室是東營(yíng)市首批名師工作室之一，工作室自2015年成立以來，我們?cè)谙嗷ズ亲o(hù)中催發(fā)對(duì)事業(yè)的追求與教育的睿智，不斷地認(rèn)識(shí)自我、完善自我、超越自我，踐行師德的高尚者、課改的推進(jìn)者、科研的探索者、教學(xué)的引領(lǐng)者、人文精神的撒播者。 我們秉承“數(shù)學(xué)好玩，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)，快樂學(xué)數(shù)學(xué)”理念，提出了基于分組學(xué)習(xí)的思維對(duì)話式小學(xué)數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)。探究小學(xué)數(shù)學(xué)的深度課堂，數(shù)學(xué)是一片問題的海洋，充滿著智慧和神奇的誘惑，高瞻遠(yuǎn)矚，師生互動(dòng)，做一位探究的引路人。問題由學(xué)生來提出，結(jié)論由學(xué)生來探究、方法由學(xué)生來提索，結(jié)果由學(xué)生來評(píng)價(jià)，盡可能多的給學(xué)生創(chuàng)造成功、展示自我的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在“做中學(xué)、玩中學(xué)”，精心做數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)好玩，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)，快樂學(xué)數(shù)學(xué)；把知識(shí)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合在一起，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力得到不同的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。數(shù)學(xué)課堂是一個(gè)充滿智慧的空間，是一個(gè)探索實(shí)踐的舞臺(tái)。多給孩子一片空間，讓他自由地去飛翔；多給孩子一些權(quán)利，讓他自己去選擇；多給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他獨(dú)自去探索。每節(jié)課都作為學(xué)生探索創(chuàng)新的一次歷程，都是送給學(xué)生最好的禮物。