一、教學目標

1.讓學生了解 6 月 26 日是國際禁毒日及其由來。

2.使學生認識常見毒品及新型毒品的種類和特征，知道毒品對個人、家庭和社會的危害。

3.培養(yǎng)學生辨別新型毒品的能力，提高對毒品誘惑的警惕性。

4.激發(fā)學生對生命的熱愛，樹立 “珍愛生命，遠離毒品” 的意識。

5.培養(yǎng)學生積極健康的生活態(tài)度，引導其樹立正確的人生觀和價值觀。

二、教學過程

（一）情境導入，激發(fā)興趣（5 分鐘）

1.教師出示一包包裝精美的 “糖果”（圖片），問學生：“同學們，這么漂亮的糖果，你們想不想吃呀？” 待學生表現(xiàn)出興趣后，教師神秘地說：“其實，這可能不是普通的糖果哦，它很可能是一種危險的東西 —— 毒品?！?/p>

2.播放一段簡短的禁毒公益動畫片段（如展示毒品對人的危害的卡通畫面），引發(fā)學生對毒品的好奇心和探究欲。

3.教師導入主題：“今天，我們就來上一節(jié)‘健康人生，讓青春不‘毒’行’的禁毒主題班會，一起了解毒品，學會保護自己。”

（二）認識國際禁毒日（10 分鐘）

1.教師提問：“同學們，你們知道每年的 6 月 26 日是什么日子嗎？” 引導學生思考，然后播放課件中關(guān)于國際禁毒日由來的內(nèi)容，以講故事的形式向?qū)W生介紹：“在 20 世紀 80 年代，毒品在全球越來越泛濫，嚴重危害人們的健康和生活。于是聯(lián)合國在 1987 年 6 月召開會議，決定把每年的 6 月 26 日定為‘國際禁毒日’，就是為了讓全世界都重視毒品問題，一起抵制毒品?！?/p>

2.結(jié)合課件內(nèi)容，教師講解：“大家知道嗎？這和我國歷史上的林則徐虎門銷煙有關(guān)哦。林則徐在 6 月 3 日開始銷煙，一共進行了 23 天，所以就把 6 月 26 日定為國際禁毒日啦。”

3.組織學生討論：“為什么要設(shè)立國際禁毒日呢？” 引導學生認識到毒品危害的嚴重性，需要全世界共同關(guān)注。

（三）了解毒品及其危害（15 分鐘）

1.認識常見毒品

2.了解毒品危害

3.學生交流：“如果我們身邊有這樣的人，我們應(yīng)該怎么辦呢？”

（四）識破毒販誘導手段（10 分鐘）

1.教師以聊天的方式詢問學生：“同學們，你們覺得毒販會用什么方法讓小朋友們吸毒呢？” 鼓勵學生大膽發(fā)言。

2.播放課件中關(guān)于誘導手段的內(nèi)容，教師逐一講解：

“吸著玩玩不要錢”：“毒販一開始會免費給你吃，讓你慢慢上癮，然后就要花很多錢去買，那時候就后悔也來不及了?！?/p>

“吸食合成毒品不會上癮”：“這是大謊言哦，只要吸了一口，就很可能上癮，再也離不開了?！?/p>

“減肥效果特別明顯”：“吸毒減肥是拿生命開玩笑，會讓身體變得很差，甚至死掉。”

3.開展 “火眼金睛” 小游戲：教師出示一些圖片，有的是正常的零食，有的是偽裝的毒品，讓學生快速判斷哪些是危險的，加深對誘導手段和毒品偽裝的認識。

（五）學習防毒禁毒方法（20 分鐘）

1.學習 “十不要”

2.組織學生分組討論，說說自己對 “十不要” 中某一條的理解，或者分享自己如何做到這一點。

3.學習其他防毒方法

4.教師出示情景卡片，如 “在學校門口，有個陌生人說‘小朋友，這個糖果很好吃，免費給你吃’”，請學生上臺表演，展示自己會如何應(yīng)對。

2.分組進行情景表演，如 “看到同學好像在接觸奇怪的東西”“家里來了客人帶了不明物品” 等，讓學生在實踐中掌握拒絕毒品的方法。

（六）總結(jié)升華（5 分鐘）

教師總結(jié)：“毒品就像魔鬼，會傷害我們的身體，破壞我們的家庭，我們一定要記住‘珍愛生命，遠離毒品’，從自己做起，做一個健康、快樂的好孩子?！?/p>