以美育人,向美而行
張婷婷
自2019年踏出校園,踏入這片充滿色彩與夢(mèng)想的教育沃土,我,一名普通的美術(shù)教師,便與畫筆、色彩和一群群渴望美的孩子們結(jié)下了不解之緣。五年時(shí)光匆匆,我見(jiàn)證了無(wú)數(shù)顆心靈在藝術(shù)的滋養(yǎng)下綻放光彩,也更加堅(jiān)信“以美育人,向美而行”的教育理念。今天,我想與大家分享幾個(gè)關(guān)于美的故事,關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于啟迪、關(guān)于夢(mèng)想。
一、初識(shí)美的種子
記得上班后帶的第一個(gè)班級(jí),面對(duì)的是一群對(duì)美術(shù)既好奇又略帶羞澀的孩子們。他們中有的拿起畫筆猶豫不決,有的則胡亂涂鴉,似乎對(duì)“美”這個(gè)詞既向往又陌生。我深知,每個(gè)孩子心中都有一顆美的種子,只是需要合適的土壤和陽(yáng)光去喚醒它。于是,我設(shè)計(jì)了一系列“尋找美”的活動(dòng):從校園的一花一木到生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),引導(dǎo)孩子們用眼睛觀察、用心感受。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)他們的畫作開(kāi)始有了色彩,有了情感,更重要的是,他們的眼中閃爍著對(duì)美的渴望和追求。
二、美的啟迪與創(chuàng)造
在美術(shù)課堂上,我始終堅(jiān)信“授人以魚不如授人以漁”。我不僅僅教授繪畫技巧,更注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維。我鼓勵(lì)學(xué)生們大膽嘗試不同的材料、技法,甚至跨界融合,讓藝術(shù)成為他們表達(dá)自我、探索世界的窗口。有一次,我們進(jìn)行了一場(chǎng)“廢舊物品改造”的項(xiàng)目,學(xué)生們將廢棄的塑料瓶、紙板箱等變廢為寶,創(chuàng)作出了一系列既環(huán)保又富有創(chuàng)意的藝術(shù)作品。那一刻,我看到了他們眼中的光芒,那是對(duì)美的深刻理解和對(duì)創(chuàng)造的無(wú)限熱愛(ài)。
二、美的傳遞與影響
藝術(shù)之美,不僅在于創(chuàng)造,更在于傳遞與影響。在與學(xué)生們的相處中,我時(shí)常通過(guò)他們的畫作了解他們的內(nèi)心世界。有一次,我發(fā)現(xiàn)班上的一位女生小芳在連續(xù)幾周的作業(yè)中都呈現(xiàn)出一種憂郁的色調(diào)。通過(guò)私下交流,我得知她最近遭遇了家庭變故,心情十分低落。于是,我邀請(qǐng)她參加了我的美術(shù)繪畫社團(tuán),讓她在創(chuàng)作中釋放情感、尋找慰藉。隨著時(shí)間的推移,小芳的畫作逐漸變得明亮起來(lái),她的笑容也重新回到了臉上。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,美術(shù)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力,美術(shù)的影響更在于能成為他們心靈的避風(fēng)港和情感的宣泄口。美術(shù)實(shí)踐類主題的課堂上,我也時(shí)常帶著學(xué)生們走出教室,用他們的畫筆為校園增添一抹亮色。學(xué)校的外出研學(xué)活動(dòng)中,無(wú)論是為孤寡老人繪制溫馨的家園,還是為公共場(chǎng)所繪制裝飾畫,每一次活動(dòng)都讓學(xué)生們深刻體會(huì)到藝術(shù)的力量——它能夠跨越年齡、性別、文化的界限,觸動(dòng)人心,傳遞愛(ài)與希望。同時(shí),這些活動(dòng)也讓我們的學(xué)校、我們的師生成為了城市中一道亮麗的風(fēng)景線,贏得了廣泛的贊譽(yù)和尊重。
四、向美而行的未來(lái)
回望過(guò)去五年,我深感榮幸能夠陪伴這些孩子們?cè)谒囆g(shù)的道路上茁壯成長(zhǎng)。他們中的許多人已經(jīng)找到了自己的興趣所在,有的立志成為專業(yè)的藝術(shù)家,有的則將藝術(shù)融入生活,成為更加豐富多彩的人。而我,作為他們的引路人,也在這段旅程中不斷成長(zhǎng)、不斷收獲。我深知,“以美育人,向美而行”不僅是我的教育理念,更是我作為一名美術(shù)教師的使命與責(zé)任。未來(lái),我將繼續(xù)攜手我的學(xué)生們,在藝術(shù)的海洋中遨游,共同追尋那份屬于我們的美好與夢(mèng)想。
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代,讓我們不忘初心,以美為媒,以心傳心,共同書寫屬于每一個(gè)人的精彩篇章。愿我們都能成為那個(gè)在平凡生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美的人,讓這個(gè)世界因我們的存在而更加美好。
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