遇見(jiàn)你們，記錄在一起的美好

—— ——廣元市樹(shù)人中學(xué)義教部初中玉樹(shù)教育精彩在線(xiàn)

        一、相遇是一種緣分。

        遇見(jiàn)是緣分，是情分的開(kāi)始，一切都是最好的安排。2020年9月，孩子們走出車(chē)站，帶著陌生與好奇，走進(jìn)了樹(shù)人中學(xué)。玉樹(shù)市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，把197名學(xué)生，親自交到我們手里，我們鄭重地接下了這一份責(zé)任！

       二、相識(shí)是份，相知是情。

       千年雪域樹(shù)人家，藏漢民族是一家。玉樹(shù)孩子千里求學(xué)，相知相守于樹(shù)人中學(xué)，落戶(hù)義教初中部，這就是天賜的緣分。你們成了我們的學(xué)生，你們成了我們的家人。

        學(xué)校緊緊圍繞孩子們的生活、學(xué)習(xí)與活動(dòng)設(shè)計(jì)三條主線(xiàn)，全面展開(kāi)初中玉樹(shù)孩子的教育工作。   

     （一）生活設(shè)計(jì):從細(xì)節(jié)入手，做實(shí)做細(xì)，溫暖如家。

       針對(duì)初中孩子年齡小，還不適應(yīng)廣元?dú)夂虻奶攸c(diǎn)，我們從孩子們的生活管理"五好"入手：

       1.教會(huì)孩子們生活技能。學(xué)會(huì)寢室生活，生活教師、班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)，手把手地教孩子們洗腳洗臉、刷牙、疊被子、換洗床單、洗衣服，交給孩子們真正的生活技能；

        2.管理好孩子們一日三餐。孩子們每天排著整齊的隊(duì)伍，在陪餐教師的管護(hù)下，保證吃的好、吃得飽，定期召開(kāi)生活委員會(huì)議，征求意見(jiàn)，調(diào)整食譜；

        3.護(hù)理好孩子們的身心健康。精心照顧好每個(gè)孩子生瘡害病，從不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。才仁青培和優(yōu)雅兩位生活老師，把孩子們的健康看成第一件大事兒，經(jīng)常陪孩子們到醫(yī)院，大到闌尾炎的守護(hù)，小到蚊子叮咬；

        4.堅(jiān)守好周六周日親情交流教育。我們一直堅(jiān)持落實(shí)周末親情互動(dòng)交流，既安排適當(dāng)?shù)墓φn輔導(dǎo)，也安排了孩子們與家長(zhǎng)的溝通；

        5.堅(jiān)持好每周定期六開(kāi)周工作總結(jié)會(huì)。初中玉樹(shù)孩子的生活設(shè)計(jì)與落實(shí)細(xì)節(jié)，是我們的重要工作。讓孩子們不斷提高打理自己的生活能力，我們做到了讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意！

     （二）學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):從習(xí)慣養(yǎng)成入手，身先士卒，一直向前。

       1.適應(yīng)性教育，舍得下功夫。

        孩子們初到學(xué)校，人生地不熟，不適應(yīng)我們的管理和教學(xué)模式。據(jù)此，每個(gè)班安排了班主任、副班主任，把嚴(yán)格要求與關(guān)愛(ài)緊密結(jié)合，孩子們由不適應(yīng)到適應(yīng)，老師陪他們順利過(guò)渡。

        2.提高成績(jī)，招招落地。

     （1）示范引領(lǐng)。“身先士卒，不忘初心，篤志進(jìn)取，攜手青藍(lán)誓，砥礪同前行,充分發(fā)揮高級(jí)教師的示范引領(lǐng)作用；

      （2）精細(xì)管理。細(xì)節(jié)決定成敗，向常規(guī)要質(zhì)量。從7點(diǎn)20的晨讀開(kāi)始，老師們兢兢業(yè)業(yè)上好每一堂課，改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個(gè)孩子，讓不同孩子得到不同的發(fā)展；

      （3）義務(wù)奉獻(xiàn)。周六、周日老師們利用休息時(shí)間，義務(wù)為孩子們輔導(dǎo)課余作業(yè)；

      （4）創(chuàng)新教研。創(chuàng)新教研工作，夯實(shí)課堂教學(xué)，向教研工作要質(zhì)量。初中玉樹(shù)孩子們的教育，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新課題，各教研組既開(kāi)展了全員競(jìng)教，又集體切磋了集體備課、研課、磨課；

      （5）制度管理。向制度要質(zhì)量，我們出臺(tái)了重點(diǎn)工作考核辦法，確保教師工作抓的住重點(diǎn)。

      （三）活動(dòng)設(shè)計(jì):從孩子們的天性出發(fā)，生命在于運(yùn)動(dòng)，綻放多彩的生命。

        我們?cè)诨顒?dòng)中教會(huì)孩子們?nèi)绾紊罟芾?，怎樣去學(xué)習(xí)奮斗與拼搏。

       1.精彩球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子多姿多彩生活。讓生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，體育讓夢(mèng)想成真；

        2.嗨翻青春，共贏新年。元旦系列活動(dòng)，讓孩子們有家的溫暖；

        3.陶冶情操，學(xué)唱民族歌，學(xué)跳民族舞。周六的大型集體舞蹈，培養(yǎng)孩子們的集體觀(guān)念；

        4.沐浴廣元地域文化，開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐大型活動(dòng)。我們利用節(jié)假日帶孩子們?nèi)?shí)踐基地，讓孩子們走進(jìn)大自然，感受傳統(tǒng)文化，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

         三、相守是大愛(ài)，話(huà)別顯真情。

         在一起，是我們的代名詞。孩子們和老師上班日在一起，禮拜天在一起，節(jié)假日在一起，吃飯?jiān)谝黄穑险n在一起，下課還在一起，摸爬滾打一學(xué)期，情深意切，大愛(ài)無(wú)疆。

        孩子們來(lái)時(shí)，我們子夜時(shí)分到火車(chē)站一個(gè)個(gè)接；放假回時(shí)，我們一個(gè)個(gè)親自送到車(chē)上。冬去春來(lái)，辭舊迎新?；丶铱赐改?、看望親人，這又是我們另外一種教育形式，百善孝為先，愛(ài)親人，才能愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)才能愛(ài)祖國(guó)。

        2021年1月22日，老師們親自把孩子送到火車(chē)站，送到列車(chē)上，生活教師和任課教師全程護(hù)送。雖然，離別只有一個(gè)月，但孩子們舍不得離開(kāi)老師，老師們舍不得離開(kāi)孩子們，揮揮手，道一聲“珍重”，道一聲“新年快樂(lè)”！

        孩子們——期待歸來(lái)，在線(xiàn)未來(lái)美好，再次揚(yáng)帆起航！