大象無形    藝海無涯

                                               陳冠夫

     余受吾父熏陶自幼喜好書畫，九十年代以一名十八歲師范生的身份參加工作, 先在川西一小鎮(zhèn)上默默耕耘兩年,因心中對美術(shù)的執(zhí)念,考入四川教育學(xué)院美術(shù)系，后得益于高新教育的垂青，扎根在成都高新這片熱土。

一大感悟：終身學(xué)習(xí)，樂在苦中！

余自幼家傳,對國畫山水獨(dú)有情鐘。

繼續(xù)求學(xué)于四川省美協(xié)美術(shù)教育研究生課程班, 在川求學(xué)啟蒙于吳緒經(jīng)、黃同江、鄒文正等老先生。

后又負(fù)笈北上,在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院兩年的學(xué)習(xí)，在輾轉(zhuǎn)到中央美術(shù)學(xué)院丘挺教授工作室。

在山水領(lǐng)域摸爬滾打三十余年一直為其衣帶漸寬終不悔,然在眾多名家大師的循循善誘下，在眼前打開了一扇傳統(tǒng)與當(dāng)代藝術(shù)的大門,隨著探索的越來越深入,感受頗深。一次次頭腦風(fēng)暴的洗禮、一次次震撼！對提升自己的創(chuàng)作影響是深遠(yuǎn)的。（藝術(shù)是一種有意味的形式。----克萊夫.貝爾）。如何在國畫山水領(lǐng)域找到屬于自己的路，形成自己的風(fēng)格，在傳統(tǒng)和當(dāng)代之間找到自己的切入點(diǎn)。

我認(rèn)為在一張當(dāng)代中國藝術(shù)作品四個(gè)元素：最中國（擁有最能代表中國的元素）、最西方（和西方的哲學(xué)思辯的碰撞）、最傳統(tǒng)（擁有最扎實(shí)的傳統(tǒng)訓(xùn)練功夫）、最當(dāng)代（最當(dāng)代的表現(xiàn)手法），在其中尋找平衡點(diǎn)，是筆者近幾年來苦苦探尋的真知，雖舟車勞頓、長途顛簸亦樂此不疲，雖苦猶樂！

二大感悟：懂得感恩，眾人相扶！

    支過教！2002年9月至2003年6月，以一名四川省青年志愿者的身份，來到 “最后的香格里拉”甘孜州稻城，開展為期一年的志愿者服務(wù)生涯。

在那無垠的雪域高原，除去生活條件的艱辛，留在記憶中更多是使我深深體悟到生的無比珍貴與美好! 那古老石頭砌成的藏房，黑珍珠般的牦牛，流動(dòng)的云彩華章，忠實(shí)守舊的藏獒，高大英武的康巴漢子，高亢嘹亮穿越云霄的藏族山歌，天真淳樸可愛的小孩，虔誠勤勞的老阿媽，濃香的酥油茶……一切是那么古老而守舊，生活節(jié)奏是那么的舒緩而休閑、沒受現(xiàn)代文明的影響，過著最簡單最質(zhì)樸的生活，那與世無爭的香巴拉牧歌式的生活！

感謝高原！感謝她讓我懂得，我是如此渺小，渺小到不值一提！

 所以，欲望點(diǎn)很低！一路走來,實(shí)屬不易,我的成長離不開眾多專家和同仁的幫扶，感謝所有在我成長的道路上幫助過我的人，在此真誠的道聲謝謝！

三大感悟：踏實(shí)做事，形成風(fēng)格！

踏踏實(shí)實(shí)做好身邊的每一件小事，善于總結(jié)，優(yōu)質(zhì)高效的利用時(shí)間，不停的深入、持續(xù)的關(guān)注一件事。到最后總會(huì)有一些好結(jié)果。

畫者，寂寞之道也。（齊白石）。

    愿以一顆潔凈苦行僧般的心，如此虔誠禮佛藝術(shù)！愿以孩子般清澈的眼光觀察整個(gè)世界，愿以自己獨(dú)特的手法表現(xiàn)理解這個(gè)世界！生命如此美好！愿博愛、空靈、厚重、天人合一、宇宙萬物和諧共存等理念融入自己的繪畫之中是自己的宿愿?！扒宕检`逸，秀出群倫；嚴(yán)謹(jǐn)蒼拙，風(fēng)骨獨(dú)具……寓意浩然萬千，義理精彩無限。清風(fēng)潤無聲，洗心燦欲飛……” 跳出教的美術(shù)、術(shù)的教學(xué)、練的技術(shù)的功利性教學(xué)藩籬，企及開闊胸襟、拓展視野、豐富內(nèi)涵、提升人格的美術(shù)教育高度，在美術(shù)活動(dòng)中以積極的心態(tài)欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，美術(shù)情感得到升華與提高，有著高尚的審美情操，融入運(yùn)用于生活中的的方方面面的實(shí)踐。導(dǎo)引學(xué)生在現(xiàn)實(shí)審美和美術(shù)實(shí)踐中，培育美的發(fā)現(xiàn)力、鑒賞力、創(chuàng)造力，走向靈逸化境的審美人生。

藝無止境，沒有最好，只有更好。還有很多值得成長的地方，在路上!藝術(shù)的生活、藝術(shù)的工作。在未來的日子里共同演繹精彩，傳遞溫暖與感動(dòng)，終將無怨無悔，永作繪畫與美術(shù)教育的探索者！