隨著我縣課堂教學改革不斷深入，教研聯(lián)動的形成，我校課堂教改在穩(wěn)步推進。如何落實有效課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量是我校教師積極探討的一個重要課題。新的課程標準明確指出：“數(shù)學課程改革應(yīng)有利于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學生積極主動的參與教學過程，勇于提出問題，學會分析問題和解決問題的方法，改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式?！?/p>