1.明確有效課堂教學與傳統教學的區(qū)別與聯系。
2.制訂構建有效課堂教學的實施方案。
3.如何提高教師專業(yè)化水平來構建有效課堂教學。
4.如何提高教學方法和教學手段來構建有效課堂教學。
5.如何指導學生的良好學習方法和培養(yǎng)學生良好的學習習慣來構建有效課堂教學。
6.如何用合理的評價標準來反映有效課堂教學。
7.如何進行大力宣傳與推廣有效課堂教學的研究成果，發(fā)揮它的引領示范作用。