李彰有在“大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育一體化建設(shè)”研討會(huì)上發(fā)言評(píng)課

（根據(jù)貴州日?qǐng)?bào)、貴州教育報(bào)、貴陽市教育融媒體中心、《思想政治課教學(xué)》等媒體的報(bào)道綜合整理）

      2024年12月27日至28日，“大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育一體化建設(shè)”研討會(huì)暨《思想政治課教學(xué)》2024年年會(huì)在貴州省貴陽隆重舉行。本次會(huì)議由思想政治課教學(xué)雜志社、北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院、大中小學(xué)德育一體化國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地、北京師范大學(xué)價(jià)值與文化研究中心主辦，貴州師范學(xué)院、中央民族大學(xué)附屬中學(xué)貴陽學(xué)校承辦。會(huì)議得到了國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)教育司、理論研究司，貴州省民族宗教事務(wù)委員會(huì)、貴州省委教育工委、貴陽市委教育工委等單位的支持。來自全國(guó)各地的專家學(xué)者、教育工作者齊聚一堂，共同研討新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)與思想政治教育一體化建設(shè)的創(chuàng)新路徑。

  在2024年“大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育一體化建設(shè)”主題征文活動(dòng)中，共收到論文282篇。經(jīng)評(píng)委會(huì)多輪審讀、集中評(píng)議，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)5篇，二等獎(jiǎng)10篇，三等獎(jiǎng)16篇。李彰有老師的“培育學(xué)生國(guó)家意識(shí)的教學(xué)一體化策略”榮獲三等獎(jiǎng)，成為了本次會(huì)議的特邀嘉賓。區(qū)李彰有名師工作室主持人、江寧高級(jí)中學(xué)李彰有應(yīng)邀在研討會(huì)論壇上作主題發(fā)言，還作為課堂評(píng)課專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)授課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

     會(huì)議開幕式由國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)理論研究司智庫(kù)處副處長(zhǎng)周輝主持。第十四屆全國(guó)政協(xié)常委、貴州師范學(xué)院院長(zhǎng)韋維在開幕式致辭中強(qiáng)調(diào)，思想政治教育是黨和國(guó)家教育工作的根本任務(wù)，中華民族共同體意識(shí)教育則是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、推動(dòng)社會(huì)和諧的必由之路。她希望此次會(huì)議能夠?yàn)楦鞣綄＜覍W(xué)者提供廣闊的交流平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)思想政治教育和民族團(tuán)結(jié)教育的融合發(fā)展。貴州省民族宗教事務(wù)委員會(huì)黨組成員、副主任安銳在致辭中指出，貴州省作為多民族聚居區(qū)，始終高度重視民族團(tuán)結(jié)和共同體意識(shí)的培養(yǎng)，黨的十八大以來貴州在思想政治教育、民族團(tuán)結(jié)教育方面，采取扎實(shí)舉措，取得顯著成果。北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院黨委書記李紅介紹了學(xué)院在創(chuàng)新雜志平臺(tái)建設(shè)推動(dòng)思政課程改革、深入推進(jìn)德育一體化教材建設(shè)方面的重點(diǎn)舉措，并代表會(huì)議主辦方對(duì)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者表示衷心感謝。貴陽市委教育工委副書記、貴陽市教育局黨委委員姚紅路表示，希望通過此次年會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)大中小學(xué)思政教育的創(chuàng)新與發(fā)展，為培養(yǎng)具有民族團(tuán)結(jié)精神的新時(shí)代青年做出更大貢獻(xiàn)。

   主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、大中小學(xué)德育一體化國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地主任、《思想政治課教學(xué)》編委會(huì)主任韓震教授作題為“防止中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程被遲滯或中斷”的主旨報(bào)告。韓震教授深入分析了筑牢中華民族共同體意識(shí)在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興過程中的戰(zhàn)略意義，強(qiáng)調(diào)習(xí)近平總書記關(guān)于筑牢中華民族共同體意識(shí)的重要指示精神的深刻內(nèi)涵，指出在內(nèi)外部環(huán)境中保持戰(zhàn)略定力和戰(zhàn)略眼光是確保中華民族復(fù)興歷史進(jìn)程不被遲滯或中斷的關(guān)鍵所在。貴州民族大學(xué)特聘教授郝亞明作了題為“鑄牢中華民族共同體意識(shí)的話語類型分析”的專題報(bào)告，系統(tǒng)闡釋了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理論話語體系，要加強(qiáng)政治、理論、宣傳教育和政策等多個(gè)領(lǐng)域的話語體系建設(shè)，以應(yīng)對(duì)當(dāng)前話語實(shí)踐中的挑戰(zhàn)。華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授陳友芳作了題為“從鑄牢中華民族共同體意識(shí)看基于學(xué)科本質(zhì)的課程思政”的報(bào)告，探討了如何基于學(xué)科本質(zhì)在思想政治教育中融入中華民族共同體意識(shí)培養(yǎng)。

   大會(huì)共設(shè)兩個(gè)平行論壇，與會(huì)專家圍繞“大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的理論闡釋與教材建設(shè)”“大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的教學(xué)實(shí)踐與協(xié)同發(fā)力”兩個(gè)核心主題，從不同領(lǐng)域、不同角度展開了深入的研討與交流。他們結(jié)合自身實(shí)際，從大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)不同學(xué)段的教學(xué)體會(huì)與學(xué)生特點(diǎn)，各抒己見，暢所欲言，分享了各自的深入思考和獨(dú)特見解。在“大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的教學(xué)實(shí)踐與協(xié)同發(fā)力”論壇，李彰有老師以《培育藏族學(xué)生國(guó)家意識(shí)的探索與成效》為題進(jìn)行主題發(fā)言。他提出培育學(xué)生國(guó)家意識(shí)，首先要明確國(guó)家意識(shí)與中華民族共同體意識(shí)的關(guān)系。中華民族共同體意識(shí)包括國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)三個(gè)意識(shí)。國(guó)家意識(shí)是樹立中華民族共同體意識(shí)的前提和基礎(chǔ)，而中華民族共同體意識(shí)有助于樹立正確的國(guó)家意識(shí)，在鑄牢學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的過程中，首先要牢固樹立國(guó)家意識(shí)。還要處理好愛國(guó)主義與國(guó)家意識(shí)的關(guān)系。一方面，愛國(guó)主義是國(guó)家意識(shí)的靈魂，愛國(guó)主義教育是貫穿國(guó)家意識(shí)教育的一根紅線。另一方面，國(guó)家意識(shí)又是愛國(guó)主義的基礎(chǔ)。愛國(guó)主義教育與國(guó)家意識(shí)培育在目的是一致的方向上是相同的。然后他總結(jié)了自己把班主任工作和政治課教學(xué)工作統(tǒng)籌起來培育學(xué)生國(guó)家意識(shí)的具體做法，即定位自身角色、遵循德育規(guī)律、確定教育目的、厘清教育關(guān)系、系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容、灌輸啟發(fā)結(jié)合、潛移默化感染、活動(dòng)體驗(yàn)感悟，得到與會(huì)者的認(rèn)可，為繼續(xù)推進(jìn)大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育一體化建設(shè)提供了有效思路和可鑒方法。

   來自貴陽市小初高及本科學(xué)段的四位思政課教師就中華民族共同體意識(shí)教育的具體實(shí)踐進(jìn)行了一體化課堂教學(xué)展示。李彰有老師從評(píng)什么課、站在什么角度評(píng)課、評(píng)課的功能作用三個(gè)方面，對(duì)《民族區(qū)域自治制度》一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及其在實(shí)踐中的可操作性進(jìn)行了詳細(xì)評(píng)析，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)一體化教育在課堂落地生根提出了具有針對(duì)性的指導(dǎo)意見。

   會(huì)議特設(shè)“一體化教學(xué)與雜志建設(shè)探討”開放圓桌論壇，邀請(qǐng)與會(huì)專家針對(duì)一體化教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)與難點(diǎn)問題、未來雜志建設(shè)和2025年度重點(diǎn)選題等展開了充分交流和討論。會(huì)議閉幕式環(huán)節(jié)，中央民族大學(xué)附屬中學(xué)貴陽學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)馬朝輝同志代表會(huì)議承辦單位致辭，《思想政治課教學(xué)》編輯部主任王園園代表主辦單位對(duì)與會(huì)專家學(xué)者表示感謝，并對(duì)雜志未來發(fā)展方向提出了展望。《思想政治課教學(xué)》主編、北京師范大學(xué)文理學(xué)院哲學(xué)系主任王葎教授全面回顧了會(huì)議議程，充分肯定了本次研討會(huì)的成果與意義，指出本次研討會(huì)探索主旨報(bào)告、平行論壇、開放式圓桌論壇與課堂現(xiàn)場(chǎng)研究等多樣化形式，多措并舉推動(dòng)思想政治教育一體化建設(shè)的創(chuàng)新性對(duì)話與合作。