初冬天暖，小似立春，2024年11月11日，在賀蘭縣金貴鎮(zhèn)銀光小學(xué)開展了賀蘭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)美術(shù)學(xué)科送教下鄉(xiāng)暨卜強(qiáng)美術(shù)名師工作室送教活動(dòng)。

本次送教活動(dòng)分為：課堂教學(xué)觀摩，交流研討兩個(gè)部分：在展示課觀摩環(huán)節(jié)，首先由賀蘭縣第三小學(xué)的美術(shù)教師喬一鑫帶來湘美版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《拼音圖畫》一課。喬老師通過“拼音王國(guó)的舞會(huì)”創(chuàng)設(shè)出有趣的情境。利用闖關(guān)游戲收集裝扮錦囊的方法，增添課堂的趣味性。學(xué)生們?cè)谡n堂中大膽想象、積極思考，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛的拼音字母形象。

接下來由賀蘭縣第二小學(xué)（十小校區(qū)）的楊婷老師執(zhí)教了湘美版一年級(jí)上冊(cè)《小鳥的旅行》一課，楊老師用孩子們喜愛的動(dòng)畫進(jìn)行導(dǎo)入，將小鳥形象生動(dòng)的帶入課堂。在輕松愉快的氛圍，激發(fā)學(xué)生的想象力，教師用充滿親和力的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，學(xué)生們利用廢舊紙盒，以小組合作的方式完成了“小鳥的旅行”，孩子們天馬行空的想象力為課堂增添了色彩。  

兩位老師的示范課堂，通過在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，讓學(xué)生們感受到游戲中蘊(yùn)含的知識(shí)與智慧。不僅呈現(xiàn)出充滿創(chuàng)意的作品，也引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行知識(shí)遷移，將藝術(shù)與生活、環(huán)節(jié)相聯(lián)系。

為了進(jìn)一步探索美術(shù)課堂的新理念新方法，在課例觀摩結(jié)束后，參加活動(dòng)的老師們進(jìn)行了課例研討交流。首先賀蘭縣金貴鎮(zhèn)銀光小學(xué)丁兆伏校長(zhǎng)對(duì)兩位教師的課堂亮點(diǎn)給予肯定，并提出對(duì)于美術(shù)課堂教師們要通過作品中的不足，反饋問題，解決問題，要給予慢一些的孩子更多的支持與鼓勵(lì)。其次，授課教師與聽課教師共同進(jìn)行了研討交流，參會(huì)教師們各抒己見，暢所欲言，肯定課堂中的優(yōu)點(diǎn)，指出課堂中的不足，互促共進(jìn)。最后，賀蘭縣兼職美術(shù)教研員、工作室主持人卜強(qiáng)老師也對(duì)兩位老師的課堂進(jìn)行了中肯的評(píng)價(jià)，并提出教師在課堂中的評(píng)價(jià)要結(jié)合評(píng)價(jià)要點(diǎn)與美術(shù)專業(yè)用語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生們從模仿著評(píng)價(jià)，到運(yùn)用美術(shù)用語(yǔ)進(jìn)行熟練的自評(píng)與互評(píng)。不斷提升自身美術(shù)素養(yǎng)。

本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)恰似“冬日里的一顆碩果”，為賀蘭實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)聯(lián)盟成員校之間搭建了相互交流的平臺(tái)，也為美術(shù)工作室學(xué)員提供了實(shí)戰(zhàn)鍛煉和互相交流的機(jī)會(huì)，對(duì)促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)、提高教學(xué)水平起到了良好的促進(jìn)作用。更為教師們提供了觀摩、交流、領(lǐng)悟、提高的機(jī)會(huì)、更重要的是幫助教師增強(qiáng)思想意識(shí)和轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，同時(shí)促進(jìn)了“資源共享、相互促進(jìn)、共同提高”的送教目的的實(shí)現(xiàn)。

撰寫： 馮山      圖片： 張婷婷、祁妍麗、韓靜

審核： 卜強(qiáng)