飛天舞敦煌 ，從文化生活中邂逅千年敦煌之美

——我校兩位教師參與教育部大中小思政一體化教學展示活動

       蘭州市第六十一中學（蘭化一中）作為教育部大中小學思政課一體化共同體（甘肅）成員單位，于9、10月經過積極準備、精心策劃、合理設計，錄制完成了高中組《飛天舞敦煌——從文化生活中邂逅千年敦煌之美》思政課一體化示范教學微視頻課，參加到教育部辦公廳《關于開展第三屆全國高校思想政治理論課教學展示活動》的網絡平臺。

       此次活動是為深入學習貫徹黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，推進大中小學思想政治教育一體化建設，提高思政課的針對性和吸引力，根據教育部辦公廳《關于開展第三屆全國高校思想政治理論課教學展示活動的通知》教社科廳函〔2023〕25號精神，分別針對小學、初中、高中、中職、高職?？?、本科學生的思政課一體化示范教學資源，自擬展示主題，設計制作 1 套由 6 個“同題異構”課程組成的視頻資源。甘肅省委教育工委、甘肅省教育廳安排，西北師范大學馬克思主義學院牽頭組織，我校景耀勇、張艷老師參與了此次一體化教學展示活動，與其他學段五位老師合作，共同制作完成了甘肅省思政一體化示范教學資源，代表我省一體化共同體參與教育部思政一體化示范教學資源展示。

       大中小學思政一體化建設作為思想政治課改革的重要內容，對于增強學生的思想政治素養(yǎng)、培養(yǎng)良好的道德品質、塑造健康的心理素質等方面都發(fā)揮著重要作用，大中小學思政一體化建設需要發(fā)揮課程特色，提高思政效果。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，是思想政治教育的源頭活水。為此，我校張艷教師在甘肅省思政名師景耀勇老師的指導下，用講好敦煌故事，堅定文化自信作為切入口，在高中思政課堂中引導高中學段的學生思考敦煌文化的哲學內涵，堅守中華民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信。

      10月8日下午，在西北師范大學馬克思主義學院召開了《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》集體備課會。根據9月份大家的分頭準備、積極醞釀，本次研課磨課大家都帶著任務和問題，通過各自分享展示不同學段開展一體化教學的課題設計與案例創(chuàng)設，對初步形成的設計思路、設計內容、形式編排等方面的前期思考情況進行匯報。本次集體備課會打破了大中小學思政課的校際和學科壁壘，持續(xù)強化大中小學思政課教學的互動交流，體現(xiàn)不同學段學生的特點和課程的育人目標，共同探索打造思想有高度、理論有深度、歷史有厚度、情感有溫度、表達有力度的大中小學思政“金課”。會上，張艷老師聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道德價值和生態(tài)文明的蘭州實踐案例，匯報了高中階段開展兩個議題授課的核心目標和后期微課設計的思路想法。景耀勇老師建議，一是要把“同題異構”的主題選取好，充分體現(xiàn)甘肅地方特色。二是體現(xiàn)不同學段課程育人的階段性目標，突出大中小學育人的梯度和循序漸進、螺旋上升的層次性。三是突出場館、基地和情景教學，圍繞主題進行課程設計，形式多樣，突出不同學段學生的認知特點。

       10月9日-12日在西北師范大學馬克思主義學院牽頭下，大中小學思政課一體化共同體建設六位思政課教師代表，開展了以“敦煌有大美，自信以持之”為主題的研修活動。參與大中小思政共同體建設授課的老師在專家?guī)ьI下參觀甘肅省簡牘博物館、敦煌藝術館，手作泥刻畫板，找尋教學設計靈感，豐富拓寬教學設計思路，傳承工匠精神，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育一體化建設。

       10月21日、27日，景耀勇、張艷兩位老師分別帶領新區(qū)分校學生，兩次前往甘肅省財貿學校，利用VR場館進行課程集中錄制。此次錄制充分體現(xiàn)甘肅省地方特色資源，依托“大思政課”實踐教學基地、場館，運用混剪、快閃等方法，制作10分鐘以內視頻，綜合形成6 個課程的視頻素材，上傳教育部展示平臺。

       本次思政一體化課程資源建設活動，為推動大中小思政一體化建設提供新契機，搭建新平臺，使大中小學思政課教師真正共同坐在一起設計、磨課、教學，將大中小學思政課一體化建設做出特色,辦成精品、形成品牌，實現(xiàn)了大中小學一體化教科研。同時充分發(fā)揮了我校景耀勇名師工作室教學導向和科研引領作用,作為甘肅省首批思想政治理論課名師工作室主持人、特級教師、隴原名師帶動提高我校思政課教學質量,為我校思政教師提供了難得的學習機會和實踐經驗，更好地掌握現(xiàn)代化高科技手段和現(xiàn)代化教學方法，增強組織能力、增強思想覺悟和提高專業(yè)素養(yǎng)等方面都起到了很好的促進作用。

       這些成果將為進一步提升我校教師實施大中小思政課一體化教學的能力、促進大中小思政課教學提質增效、構建和優(yōu)化思政教育一體化新格局賦能助力。大中小思政課一體化建設是全面推進思想政治課改革的必然要求。只要我們加強思想建設，完善課程體系，提高教師水平，發(fā)揮課程特色，依托社會力量，就能讓思政課一體化建設成果更加顯著，讓中小學生的思想政治素質更上一個臺階。未來，我們將繼續(xù)依托“教育部大中小學思政課一體化共同體”建設，不忘立德樹人初心，牢記鑄魂育人使命，凝心聚力，同心同行，共創(chuàng)思政教育一體化建設的美好未來！