時間：2023.8.20

組織形式：騰訊會議

參會人員：金小玲、鐘艷、段潔、敖春、嚴(yán)瑋霞、崔根萍、段艷、周小清、賀小珍、張婷、鐘芳玉、黃磊、徐鴻麗、丁冬（鄧瞻、王金花、陳曉鷗請假）

主持人：金小玲

記錄人：周小清

會議主題：共享暑期教育生活、共話工作室具體工作

會議流程：

一、暑期團(tuán)隊成員教育生活和階段性成長匯報

1.金小玲老師：

1）7月份參評正高級職稱評選，團(tuán)隊成員李炎茍、嚴(yán)瑋霞老師幫忙上傳資料、個人答辯，目前已經(jīng)過了市級公示，等待參與省級答辯，爭取拿下正高，以后向朱老師、吳正憲老師學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)工作室團(tuán)隊成長。2）英語樂園工作室上學(xué)期在蓮花縣區(qū)做了示范引領(lǐng)，下一階段走向市級層面，8月16日，工作室主持人金小玲給萍鄉(xiāng)市第四批學(xué)科帶頭人作了講座《學(xué)科帶頭人的角色和使命》，8月29日將去萍鄉(xiāng)中學(xué)做專題講學(xué)《教育科研與教師成長》。3）8月11日工作室主持人金小玲第三次榮獲“萍鄉(xiāng)市家庭教育優(yōu)秀講師”并且成為第三屆萍鄉(xiāng)市家庭教育講師團(tuán)成員。4）今年暑假工作室主持人金小玲承擔(dān)教師培訓(xùn)、家庭教育講座、班主任培訓(xùn)講座6場。5）工作室主持人金小玲暑假參加了西南大學(xué)教育部新時代名師高端培訓(xùn)和國家教育成果獎凝練培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升。6）組織團(tuán)隊8人完成了中考英語試卷命題。7）讀了教育專著5本。

2.周小清老師：7月份認(rèn)真?zhèn)淇汲晒既氤菐袑W(xué)，獲得了“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和市級優(yōu)秀共青團(tuán)干”榮譽(yù)稱號，8月份完成和修改了課題開題、中期報告，還需要繼續(xù)完成課題結(jié)題報告和研究總報告。

3.段艷老師：通過了心理學(xué)三級考試，指導(dǎo)了其他老師的結(jié)項(xiàng)報告書撰寫。

4.崔根萍老師：獲得了區(qū)“優(yōu)秀教研”個人稱號，暑期讀了幾本書，如：《什么是教育》《對話錄》《向光而行》。學(xué)習(xí)了一些視頻制作材料。

（金老師希望根萍老師能將自己所讀的書，做好讀書筆記，形成PPT形式，大家要愛學(xué)習(xí)，愛讀書，愛成長。）

5.敖春老師：非常高興加入工作室團(tuán)隊，7月份做了智慧作業(yè)試卷，被評為“安源區(qū)優(yōu)秀教研組長”，學(xué)校英語組優(yōu)秀教研員。

6.鐘芳玉老師：完成了智慧作業(yè)試卷命制，指導(dǎo)了學(xué)生參加比賽，參加了學(xué)校派出的一個學(xué)習(xí)活動，加入了崔老師的網(wǎng)絡(luò)名師工作室，積極為工作室點(diǎn)贊。

7.徐鴻麗老師：預(yù)定并完成了一份試卷，錄了一節(jié)智慧作業(yè)微課，7月份準(zhǔn)備了評職稱事宜，學(xué)習(xí)了《向光而行》，打算主持一個課題。

8.張婷老師：被評為第三批“萍鄉(xiāng)市家庭教育講師團(tuán)”，錄制了一份初中試卷。

9.段潔老師：省課題基礎(chǔ)立項(xiàng)，選調(diào)成功，看了三本書，完成了團(tuán)隊行動學(xué)習(xí)，參加了課件資源展示活動。
10.賀小珍老師：參加了資源展示活動和微課錄制。

二、落實(shí)工作室工作室具體工作

1. 積極參與錄制精品課，落實(shí)工作室團(tuán)隊成員每一個人的典型課例滲透中小學(xué)英語愉快教學(xué)理念，形成工作室團(tuán)隊成員個性化典型課例。

（打算錄制精品課成員名單：金小玲、段潔、鄧瞻、丁冬、敖春）
2.落實(shí)團(tuán)隊成員共讀兩本書《什么是教育》《真課題、真研究、真成長》

（買了《什么是教育》這本書的成員名單：賀小珍、嚴(yán)瑋霞、鐘芳玉、段艷、崔根萍、段潔）計劃研讀一個學(xué)期）

（沒有收到《真課題、真研究、真成長》這本書的成員名單：鐘芳玉、敖春、段艷）
《真課題、真研究、真成長》七、八月兩個月讀完，九月底線上分享，年底線下面對面分享。人人讀書要有摘抄，要有批注，分享學(xué)習(xí)心得，撰寫讀書報告，將書中的教學(xué)理論主張滲透到平常的教學(xué)中。

金老師強(qiáng)調(diào)讀書：初讀、細(xì)讀、研讀、抄讀，最后做成PPT分享和文字分享。

3.落實(shí)工作室團(tuán)隊成員人人有課題

本學(xué)年完成課題結(jié)項(xiàng)：金小玲、周小清、張婷

本學(xué)期申報課題人員：段潔、崔根萍

大家10月份申報省級課題或市級小課題，（目前敖春老師開通了個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，金老師、崔根萍老師、鐘芳玉老師有名師工作室。）

4.落實(shí)工作室團(tuán)隊總結(jié)個人參加工作室收獲，制定個人階段性成長計劃（9月1日前上交主持人）

你加入工作室的收獲是什么，新學(xué)期加入金老師工作室你希望獲得什么成長，你能為貢獻(xiàn)什么力量？你計劃在這個學(xué)期如何成長？

三、具體布置相關(guān)工作任務(wù)
1.人人讀書要有筆記，有摘抄，要有批注，要有PPT分享，閱讀一本書籍我們要按初讀-細(xì)讀-研讀-抄讀。（9月底分享《真課題真研究真成長》

2.人人要有一堂自己最喜歡的優(yōu)秀課例，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)，初中英語愉快教學(xué)理念，要有教學(xué)設(shè)計、課件、說課稿。（9月中旬）

3.積極參與名師工作室的活動，微信群互動、會議參加、線下活動積極參加，按照大家參加活動面，活躍度，接受萍鄉(xiāng)市名師工作室考評，確定名師工作室成員名單和微信群名單。
4.每人寫好一篇文章談?wù)勗诿麕煿ぷ魇腋鹄蠋熡心男┦斋@，制定新的成長規(guī)劃

四、個人會議反思與分享

1.金小玲老師:

今天晚上我們《英語樂園一金小玲教學(xué)研修工作室》小伙伴們一起完成了線上第六次會議總結(jié)回顧了個人暑期教育生活，落實(shí)當(dāng)前的精品課錄制，課型課例、論文課題研究、共讀書籍分享、個人空間名師工作室創(chuàng)建、個人名師工作室研修階段性總結(jié)和計劃，好老師都是干岀來的，－個人跑的快，－群人走的遠(yuǎn)！彼此賦能，未來可期！

2.鐘芳玉老師:

今天的會議令我印象最深刻的是“我能為工作室貢獻(xiàn)什么？”這句話讓我感覺到肩上的責(zé)任和壓力，更是我成長路上的動力。每次的會議都非常的接地氣，簡潔有內(nèi)容，具體可操作，我想只要跟著金老師就不會落后。

3.張婷老師:

一路跟隨金校名師工作室，與各位優(yōu)秀同仁一起學(xué)習(xí)。金校將行動學(xué)習(xí)不斷強(qiáng)化在個人專業(yè)成長中。回顧近階段工作成就，確定下階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，可視化落實(shí)各項(xiàng)活動。1.通過教育理論書籍武裝自己的頭腦，做好人人讀好書，讀書要留痕，準(zhǔn)備好讀書分享會PPT等。2.聚焦新課標(biāo)，立足專業(yè)素養(yǎng)，打造最好的一堂課，打磨好教學(xué)設(shè)計、PPT和說課稿，工作室同課同構(gòu)共同進(jìn)步。3.細(xì)化個人存在問題及不足，通過工作室金校指導(dǎo)，同伴互助不斷提升自我。4.積極參與工作室各項(xiàng)活動，不斷學(xué)習(xí)為自己賦能。擼起袖子，跟著金校一起干！

4.段 潔老師:

老師首先讓我們分享了此次暑期收獲，并查找不足，我發(fā)現(xiàn)自己和優(yōu)秀的伙伴們相比存在著一定的差距和諸多的不足，我清醒的認(rèn)識到自身存在的問題，接下來會著力反思，采取具體行動彌不足，相信有了金老師的引領(lǐng)和團(tuán)隊集體的力量，工作室必將一路踔厲奮發(fā)，披荊斬棘，結(jié)出碩果沖沖沖

5.賀小珍老師:

今天的會議的回顧暑期生活環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)老師們都好厲害，在努力，在奔跑，我發(fā)現(xiàn)自己做的還不夠，需要像他們學(xué)習(xí)，鞭策自己，成為更好的自己，有朝一日也能為工作室做貢獻(xiàn)，彼此賦能，加油

6.嚴(yán)瑋霞:

今天的會議首先回顧了暑期的收獲，我發(fā)現(xiàn)自己跟優(yōu)秀的小伙伴們存在著不少的差距。這是一支積極向上，向陽而生的團(tuán)隊。相信有著小伙伴們的鞭策和激勵，自己也會一步步走向更加優(yōu)秀！

7.徐鴻麗老師:

今天參與會議，又有新的收獲。每個人都朝各自追求的方向發(fā)展，也看到了團(tuán)隊互相加油奮進(jìn)的力量。學(xué)習(xí)如何制作一節(jié)好的精品課，共同研讀2本書，積極參與課題研究都是我當(dāng)前需要去落實(shí)的。每日被團(tuán)隊的氛圍帶動，學(xué)習(xí)很多教育新知的同時，也應(yīng)該加速提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)，為咱們團(tuán)隊增添一份綿薄之力

8.段艷老師:

在金校的引領(lǐng)下，每次會議我都會有新的感觸和收獲。我們要始終踐行終生學(xué)習(xí)的理念，常學(xué)常新，比如閱讀一本書籍我們要按初讀-細(xì)讀-研讀-抄讀-點(diǎn)點(diǎn)畫畫的順序來，寫點(diǎn)讀書筆記，才更能夠理解書本的內(nèi)容，以及讀懂書中的言外之意！做事要持之以恒，積極向上向善！同時也認(rèn)識到了自己的不足之處，在后期的教學(xué)實(shí)踐中，要不斷提升自己，向姐妹們學(xué)習(xí)，為團(tuán)隊貢獻(xiàn)自己的一份力量！

9.周小清老師：

這次的會議，讓我又有新的收獲了，第一次申請騰訊會議，經(jīng)驗(yàn)不足，現(xiàn)在已基本會使用。讀書要靜下心來，心無雜念，細(xì)細(xì)品讀，才能有收獲，體會其中的真理。讀書可以讓我們審視到自身的不足，從而加以改變，遇見更好的自己。向光而行，不急不躁，慢慢成長，為團(tuán)隊添色添彩！

10.崔根萍老師：每次參加工作室的會議，我總是能感覺到滿滿的能量。金老師帶著我們回顧暑假所完成的事，分享個人的成就，讓我們學(xué)會肯定自己，同時聆聽小伙伴的發(fā)言，也能互相學(xué)習(xí)，照見自己的不足并督促鞭策自己不斷進(jìn)步和向上。當(dāng)聽到金老師表揚(yáng)我寫的材料時，我覺得意外又開心。因?yàn)槊恳稽c(diǎn)點(diǎn)都被看見，對于我來說是莫大的鼓勵與前進(jìn)的動力，更會激勵我做好接下來布置的工作。金老師就是我要追隨的光，這一路上還能與這么多優(yōu)秀的姐妹同行，我很感恩，愿未來更美好！