從前，有三頭小牛生活在一望無(wú)際的大草原上，老大叫牛大大，老二叫牛小二，老三叫牛小小。一天，牛媽媽對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在到了你們獨(dú)立生活的年齡了?！庇谑牵麄冸x家各自去找工作。

 牛大大在草原上大聲嚷嚷：“我力氣可大呢，能拉兩千斤的草料，有誰(shuí)家需要干苦力活？”可是一天天過(guò)去了，也沒(méi)有人搭理他，牛大大只好回家懇請(qǐng)媽媽收留他一段時(shí)間。【思維簡(jiǎn)單的牛大大，找工作一無(wú)所獲?！?/p>

 牛小二出門(mén)前想了想，應(yīng)該讓大伙都認(rèn)識(shí)他。他尋到草原正中心位置，看見(jiàn)一個(gè)人就上前詢(xún)問(wèn)，是否需要干力氣活的人？結(jié)果也是無(wú)人問(wèn)津?！尽盁o(wú)人問(wèn)津”體現(xiàn)冷清，用詞恰當(dāng)！】第二天，牛小二繼續(xù)前往草原中心，有一個(gè)農(nóng)婦經(jīng)過(guò)，牛小二熱情地跟她攀談，農(nóng)婦看牛小二膀大腰圓，不禁感嘆：“好健壯的一頭牛，每天給我拉肥料車(chē)以及干草吧，每天完成任務(wù)有十五個(gè)銅板。”牛小二美滋滋地接受這份工作。【辦法總比困難多，愛(ài)思考的牛小二的工作終于有了著落?！?/p>

 牛小小在離家前做了充分的準(zhǔn)備：他舉起大石頭測(cè)試自己的力量，發(fā)現(xiàn)自己可以承受一千斤的重量；跟兔子賽跑測(cè)試自己的速度，每小時(shí)能跑四十五公里；跟黑猩猩比賽做數(shù)學(xué)題，正確率達(dá)到百分之百?！九疟染涞倪\(yùn)用，充分表現(xiàn)牛小小準(zhǔn)備工作做得足?！砍鲩T(mén)后，他去調(diào)研草原工作區(qū)每個(gè)工作種類(lèi)和要求。牛小小最后確定參加大草原新能源開(kāi)發(fā)計(jì)劃，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去應(yīng)聘。果然，他大獲成功，每天可以獲得一百個(gè)銀元寶?！臼茄?，磨刀不誤砍柴工，準(zhǔn)備工作要做好！】

 三頭小牛的獨(dú)立生活暫告一段落，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人！【揭示中心，明確主題?！?/p>

【總評(píng)】

這個(gè)小故事寫(xiě)三頭小牛獨(dú)自找工作的事，讓我們明白了一個(gè)道理：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。精彩的故事娓娓道來(lái)，總體設(shè)計(jì)巧妙，小作者領(lǐng)悟了“三”在故事編撰的意義，重復(fù)并列式的故事結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)出“對(duì)比”之美。全文語(yǔ)言通俗易懂，主次分明，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為習(xí)作增添了不少情趣。

 小作文文采方面還有提升的空間，建議嘗試運(yùn)用比喻、夸張、反問(wèn)等各種修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果，使文字更顯張力與文采哦！