名師工作室制度

為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守區(qū)教育局及學(xué)校制定的一切規(guī)章制度外，須遵守下列制度。

 一、會議制度

 1、工作室每學(xué)年（每學(xué)期）初召開一次工作室計劃會議，討論工作室工作計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容，安排本期需要展示的成果內(nèi)容及形式。

2、每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會議，總結(jié)本學(xué)年工作室所獲得的成果，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題及改進方案。

3、根據(jù)工作室計劃，每學(xué)期至少安排二次階段性工作匯報會議。針對骨干教師的階段性學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)實踐、研究課和匯報課等，匯報工作情況，交流教學(xué)、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施過程中所碰到的難點問題。

二、工作制度

 1、名師工作室主持人制定工作室發(fā)展規(guī)劃及年度工作計劃。成員個人確定個人專業(yè)成長目標及研究方向，主持人要定期對成員進行指導(dǎo)、督促、考核，完成培養(yǎng)目標。

2、工作室成員必須參加工作室布置的帶教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。

3、工作室成員要不斷學(xué)習(xí)教育理論，研究新課標、新方法，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，交流教研活動經(jīng)驗。每月進行一次集體學(xué)習(xí)、交流分享活動，并做好學(xué)習(xí)活動記錄。

4、建立名師工作室網(wǎng)頁及其QQ群、微信群，定期發(fā)布工作室工作動態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高工作室知名度和輻射效應(yīng)。每個成員要積極投稿。

三、考核制度

 1、工作室主持人由學(xué)校及市名師工作室管理辦公室考核。

 2、工作室成員由主持人考核。主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力等方面考察是否達到培養(yǎng)目標?？己瞬缓细裾哒{(diào)整出名師工作室，同時按照有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

 3、工作室主持人每學(xué)期至少開公開課1節(jié)，教師培訓(xùn)講座1次，每學(xué)年聽本工作室成員課合計不少于20節(jié)。

4、工作室成員每人每學(xué)年至少開公開課1節(jié)、學(xué)術(shù)分享1次，每周期內(nèi)至少在市級以上刊物發(fā)表論文1篇，每學(xué)期至少撰寫1篇教學(xué)心得、分析1個教學(xué)案例、學(xué)習(xí)1本教育教學(xué)論著。協(xié)助主持人完成1個市級以上研究課題。結(jié)對1-2名骨干成員，互動聽課不少于10節(jié)。

四、檔案管理制度

 1、建立工作室檔案管理制度，指定工作室專人兼管。

 2、工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

五、經(jīng)費使用制度

 1、合理安排使用市教育局及學(xué)校下?lián)艿幕顒咏?jīng)費，積極開展活動。

2、經(jīng)費的使用做到?？顚Ｓ?。由學(xué)校財務(wù)根據(jù)經(jīng)費使用范圍和財務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進行監(jiān)督管理。

  3、經(jīng)費主要用于培訓(xùn)、課題研究、鑒定評價、外出學(xué)習(xí)、購買資料、成果獎勵及推廣等方面。

六、獎懲制度

  1、工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室積極分子”等獎項，學(xué)期末評選，以獎勵為主。

  2、根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。

  3、工作室組織開展的公開課、示范課、研究課等，頒發(fā)證書。作為考核的重要依據(jù)。

  4、對于不求進取，不能按時完成工作室布置任務(wù)的成員進行勸退。

七、成果分享制度

  1、每月開展一次讀書分享或?qū)W術(shù)交流活動，由工作室成員輪值主講，全體成員共享學(xué)習(xí)。

  2、定期或不定期開展送課到校、教研進校活動，由工作室部分或全體成員參與，近距離交流，點對點解決問題。

  3、在北京中教市培教育研究院網(wǎng)站、市教育局網(wǎng)頁上開辟網(wǎng)絡(luò)工作室，定期發(fā)布成員論文、案例、課例、隨筆、問題研討成果。分享各成員的研究成果。

名師工作室制度

為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守區(qū)教育局及學(xué)校制定的一切規(guī)章制度外，須遵守下列制度。

 一、會議制度

 1、工作室每學(xué)年（每學(xué)期）初召開一次工作室計劃會議，討論工作室工作計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容，安排本期需要展示的成果內(nèi)容及形式。

2、每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會議，總結(jié)本學(xué)年工作室所獲得的成果，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題及改進方案。

3、根據(jù)工作室計劃，每學(xué)期至少安排二次階段性工作匯報會議。針對骨干教師的階段性學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)實踐、研究課和匯報課等，匯報工作情況，交流教學(xué)、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施過程中所碰到的難點問題。

二、工作制度

 1、名師工作室主持人制定工作室發(fā)展規(guī)劃及年度工作計劃。成員個人確定個人專業(yè)成長目標及研究方向，主持人要定期對成員進行指導(dǎo)、督促、考核，完成培養(yǎng)目標。

2、工作室成員必須參加工作室布置的帶教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。

3、工作室成員要不斷學(xué)習(xí)教育理論，研究新課標、新方法，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，交流教研活動經(jīng)驗。每月進行一次集體學(xué)習(xí)、交流分享活動，并做好學(xué)習(xí)活動記錄。

4、建立名師工作室網(wǎng)頁及其QQ群、微信群，定期發(fā)布工作室工作動態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高工作室知名度和輻射效應(yīng)。每個成員要積極投稿。

三、考核制度

 1、工作室主持人由學(xué)校及市名師工作室管理辦公室考核。

 2、工作室成員由主持人考核。主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力等方面考察是否達到培養(yǎng)目標?？己瞬缓细裾哒{(diào)整出名師工作室，同時按照有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

 3、工作室主持人每學(xué)期至少開公開課1節(jié)，教師培訓(xùn)講座1次，每學(xué)年聽本工作室成員課合計不少于20節(jié)。

4、工作室成員每人每學(xué)年至少開公開課1節(jié)、學(xué)術(shù)分享1次，每周期內(nèi)至少在市級以上刊物發(fā)表論文1篇，每學(xué)期至少撰寫1篇教學(xué)心得、分析1個教學(xué)案例、學(xué)習(xí)1本教育教學(xué)論著。協(xié)助主持人完成1個市級以上研究課題。結(jié)對1-2名骨干成員，互動聽課不少于10節(jié)。

四、檔案管理制度

 1、建立工作室檔案管理制度，指定工作室專人兼管。

 2、工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

五、經(jīng)費使用制度

 1、合理安排使用市教育局及學(xué)校下?lián)艿幕顒咏?jīng)費，積極開展活動。

2、經(jīng)費的使用做到?？顚Ｓ?。由學(xué)校財務(wù)根據(jù)經(jīng)費使用范圍和財務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進行監(jiān)督管理。

  3、經(jīng)費主要用于培訓(xùn)、課題研究、鑒定評價、外出學(xué)習(xí)、購買資料、成果獎勵及推廣等方面。

六、獎懲制度

  1、工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室積極分子”等獎項，學(xué)期末評選，以獎勵為主。

  2、根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。

  3、工作室組織開展的公開課、示范課、研究課等，頒發(fā)證書。作為考核的重要依據(jù)。

  4、對于不求進取，不能按時完成工作室布置任務(wù)的成員進行勸退。

七、成果分享制度

  1、每月開展一次讀書分享或?qū)W術(shù)交流活動，由工作室成員輪值主講，全體成員共享學(xué)習(xí)。

  2、定期或不定期開展送課到校、教研進?；顒?，由工作室部分或全體成員參與，近距離交流，點對點解決問題。

  3、在北京中教市培教育研究院網(wǎng)站、市教育局網(wǎng)頁上開辟網(wǎng)絡(luò)工作室，定期發(fā)布成員論文、案例、課例、隨筆、問題研討成果。分享各成員的研究成果。