2020年6月29日，杭州錢塘新區(qū)教師教育學(xué)院教研員、《錢塘教育》執(zhí)行主編、浙江師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、文學(xué)博士研究生孫琍老師接受中國教育在線記者關(guān)于智慧教育的專訪。此次采訪圍繞孫琍老師主持負(fù)責(zé)的浙江省2020年教育科學(xué)規(guī)劃課題疫情與教育專項課題《戰(zhàn)疫背景下空中讀寫教室的構(gòu)建與研究》展開，課題組成員新灣小學(xué)許敏老師、月雅河小學(xué)陳王玫老師參加了本次關(guān)于智慧教育主題的記者訪談會。

課題組老師們圍繞智慧教育的主題，向中國教育在線記者介紹了浙江省規(guī)劃課題“空中讀寫教室”的階段性研究成果，展現(xiàn)了如何在人工智能背景下實現(xiàn)空中課堂的真實交互，讓學(xué)生在經(jīng)典讀寫的個性化表達(dá)中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?？罩凶x寫教室具有虛擬性、去中心化、作家技巧三大特質(zhì)，以及人工智能、古典文學(xué)、經(jīng)典讀寫的三大亮點。記者們在聆聽了匯報后，與課題組成員進(jìn)行了深入細(xì)致的交流。采訪中，記者們表示孫琍老師帶領(lǐng)構(gòu)建的空中讀寫教室在國內(nèi)首屈一指，在智慧教育領(lǐng)域更可是教育改革的前沿樣態(tài)，對月雅河小學(xué)課題研究開展的扎實、創(chuàng)新給予肯定，并高度評價了新灣小學(xué)許敏老師的古詩文經(jīng)典讀寫指導(dǎo)教學(xué)，同時也非常期待課題能在更大平臺、范圍內(nèi)得到推廣。

2020年的新冠疫情迫使全球風(fēng)險時代來臨。但我們也相信，歷史的洪流將我們推到了一個特殊的境遇，我們能夠把握機會迎難而上。讀寫教室的研究本身就是一種教育的變革。身處這個文化大繁榮、教育大發(fā)展、信息大爆炸的時代，課題組成員將滿懷教育熱情，積極探索“空中讀寫教室”的構(gòu)建與研究，真正把智慧教育科研做在祖國大地上，讓智慧教育之花真正盛開教學(xué)第一線！

（供稿：孫琍名師工作坊）