人為什么要“勞動”？

生命最本質(zhì)的內(nèi)核是生命力，寧靜時綿綿若存，澎湃時浩浩蕩蕩。它非常神奇，看不見，聽不著，抓不到，但，卻必須時刻處于變化之中，活動、運(yùn)動、勞動，總要動著，才會充盈。

對人來說，生命力不僅需要通過身體來承載、彰顯和傳遞，也需要通過身體來吸納、交換和再生。因而，更具持續(xù)性和穩(wěn)定性的勞動，就成了人保持生命力的類似于本能的最佳途徑和最適宜的方式。無論是體力的，腦力的，還是心理的、心靈的。不斷的勞動，就是生命力不斷的運(yùn)轉(zhuǎn)與生成，看不見的生命力只有通過“勞動”的過程，才能創(chuàng)造出各種各樣的可見可感可知的勞動果實。

而生命力的大小，與勞動的深度和層級成正比關(guān)系；越投入而越神圣的勞動，生命力就會越強(qiáng)大，輻射也越久遠(yuǎn)。反之，單調(diào)枯燥、機(jī)械重復(fù)或心不在焉的勞動，其產(chǎn)生的生命力就越纖弱；而低俗的、邪惡的、破壞性的勞動，其生命力或許一時如翻江倒海，卻皆如強(qiáng)弩之末，很快會煙消云散。所以說，勞動的價值，其實是維系、釋放、轉(zhuǎn)化和生成更強(qiáng)大的生命力。

故，勞動的意義不在于追求業(yè)績，更不在于感知辛苦，而在于完善心靈。勞動可以提升心性，磨礪人格。認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)……這些充滿褒揚(yáng)的詞語，都是用來表達(dá)勞動的，但無疑也都是用來描寫美好人性的。

對于學(xué)生而言，其最主要的“勞動”方式就是學(xué)習(xí)。這種充滿快樂體驗和價值觀、幸福感的勞動，需要用人的全部感官去認(rèn)知和體驗，需要用人的全部心血去培育和澆灌。因而，勞動也就不僅是人的生存方式、生長方式，也成了人的思維方式和生活方式，是人與世界深度接觸的途徑，更是借由這種途徑以實現(xiàn)自我塑造自我完善的生活過程。唯有如此，我們也才可以成為一個更完整的人、一個更好的自己，并共生共創(chuàng)出一個更美的世界。

勞動，是作為神奇的耗散結(jié)構(gòu)體生命維持自身能量并與外界能量交換而不斷新生的唯一途徑。由此而蓋言之，身體之“真”+勞動之“善”，就是人生之“美”、自然之“美”、宇宙之“美”。