隨著我省高三年級(jí)、初三年級(jí)的復(fù)課，中小學(xué)生陸續(xù)返回課堂已經(jīng)指日可待了！復(fù)課后，如何進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合？如何在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，巧用我們熟悉的技術(shù)工具進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)？從今天開(kāi)始，我們就來(lái)聊一聊信息化教學(xué)那些事兒。

      我們常說(shuō)“好的開(kāi)頭是成功的一半”。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，經(jīng)?？梢钥吹浇處熗ㄟ^(guò)課程回顧、課堂提問(wèn)等方式，大致了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況；或是播放音頻、視頻等數(shù)字化資源，吸引學(xué)生的注意力。  

       可是，進(jìn)入教育信息化2.0 時(shí)代，我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)技術(shù)“融入”課堂，利用技術(shù)更精準(zhǔn)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況，或是創(chuàng)作更生動(dòng)的資源來(lái)吸引學(xué)生的注意力。那么，有沒(méi)有更好的方式將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂導(dǎo)入呢？

       今天給大家介紹一個(gè)軟件——“UMU  互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)”。該軟件有著即時(shí)互動(dòng)的討論點(diǎn)贊、豐富多彩的作業(yè)以及快速制作的語(yǔ)音微課等多種特色的功能。有了它的幫助，您還擔(dān)心沒(méi)有一個(gè)既高效又有趣的課堂導(dǎo)入嗎？接下來(lái)我們就一起看看UMU 支持下的課堂導(dǎo)入吧！ 

一、基礎(chǔ)課程輕松創(chuàng)     

 1.  教師注冊(cè)

     首先登陸UMU 互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)官網(wǎng)（https://www.umu.cn）。其次使用的老師需要注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，點(diǎn)擊【注冊(cè)】，填寫【手機(jī)號(hào)碼】和【密碼】，選擇自己的【身份】，即可注冊(cè)成功。   

2.  創(chuàng)建課程 

        注冊(cè)成功之后，默認(rèn)進(jìn)入課程管理頁(yè)面：

        第一步：點(diǎn)擊右上角的【創(chuàng)建課程】；

        第二步：輸入【課程名稱】；

        第三步：補(bǔ)充課程【詳細(xì)信息】；

        第四步：點(diǎn)擊右上角的【下一步】；一個(gè)課程就創(chuàng)建成功了。

        接下來(lái)我們就可以開(kāi)始使用各種特色功能啦！ 

二、多樣功能任意挑 

1.集思廣益的討論與點(diǎn)贊 

       在一堂課上，教師讓同學(xué)們分享自己眼中的秋天。隨后，教師將答案同步到大屏幕上，并生成了如下的詞云圖。通過(guò)詞云圖了解到，學(xué)生眼中的秋天有“寒 冷的”、“純凈的”、“干燥的”等各種各樣豐富的描述。

       這是怎么做到的呢？通過(guò)UMU 的討論功能，就可以輕松為每位學(xué)生創(chuàng)建暢所欲言、積極思考的網(wǎng)絡(luò)空間。

       首先，進(jìn)入【我的課程】界面；

       接著，點(diǎn)擊右上角的【添加課程小節(jié)】；找到互動(dòng)環(huán)節(jié)中的【討論】，點(diǎn)擊并添加；設(shè)置好小節(jié)名稱、互動(dòng)環(huán)節(jié)說(shuō)明后，點(diǎn)擊【添加問(wèn)題】，如“請(qǐng)用一個(gè)詞描述你眼中的秋天”；點(diǎn)擊【完成】，即成功創(chuàng)建一個(gè)討論話題；

       然后，點(diǎn)擊右上角【分享】，可生成網(wǎng)址和二維碼，學(xué)生輸入網(wǎng)址或掃描二維碼即可參與討論；點(diǎn)擊【大屏幕】，即可展示學(xué)生的討論結(jié)果。

       最后，再告訴你一個(gè)小彩蛋，展示結(jié)果有詞云圖和點(diǎn)贊排行榜兩種方式喲！

       可以分別點(diǎn)擊【上一個(gè)】【下一個(gè)】切換顯示效果。 

2.豐富多彩的視頻作業(yè)

      在一堂課上，教師讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的平行四邊形，并把它拍攝下來(lái)。隨后，教師將學(xué)生的視頻同步到大屏幕上。一下子，學(xué)生們都成為了細(xì)心觀察生活的小 導(dǎo)演，他們的作品中有著各種各樣有趣的視角。

      這是怎么做到的呢？通過(guò)UMU 的視頻作業(yè)功能，就可以引導(dǎo)學(xué)生以更有趣 的形式完成課前準(zhǔn)備。

      首先在【我的課程】里，點(diǎn)擊我們正在上的課程。點(diǎn)擊右上角的【添加課程小節(jié)】；然后點(diǎn)擊添加窗格中的【作業(yè)】；來(lái)到作業(yè)編輯界面，填寫作業(yè)的【標(biāo)題】，選擇【作業(yè)類型】中的【視頻作業(yè)】，并填寫【作業(yè)要求】；點(diǎn)擊【完成】，則成功創(chuàng)建視頻作業(yè)，并生成了網(wǎng)址和二維碼。學(xué)生可在電 腦端輸入網(wǎng)址，上傳視頻，也可手機(jī)端掃描二維碼，上傳視頻；最后點(diǎn)擊【大屏幕】，可投屏展示所有視頻作業(yè)，給學(xué)生分享更多視角，激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.聲色具備的語(yǔ)音微課

      在一堂課上，教師正播放著深情朗讀文章的音頻，搭配著一張張意境深遠(yuǎn)的圖片，學(xué)生們一下子進(jìn)入了教師創(chuàng)造的詩(shī)情畫意的世界。這是如何實(shí)現(xiàn)的呢？通過(guò)UMU的語(yǔ)音微課功能，就可以錄制10分鐘語(yǔ)音，并添加9 張PPT 或者圖片，快速為本堂課定制出一個(gè)語(yǔ)音微課。

       首先在【我的課程】里，點(diǎn)擊我們正在上的課程。點(diǎn)擊右上角的【添加課程小節(jié)】；

       然后點(diǎn)擊添加窗格中的【語(yǔ)音微課】；在其中我們可以點(diǎn)擊【上傳講稿圖片】，生成微課背景圖；也可以點(diǎn)擊左上角的【開(kāi)始錄音】，錄制我們的講解音頻；同時(shí)我們可以點(diǎn)擊左上角的【未命名微課】，輸入我們的微課名稱進(jìn)行改名；點(diǎn)擊右上角的【保存】；添加一下詳細(xì)信息，再點(diǎn)擊右上角的【完成】就完成微課制作。

       最后，點(diǎn)擊【分享】，可以點(diǎn)擊【大屏幕】，進(jìn)行實(shí)時(shí)播放；也可分享到每位同學(xué)的終端設(shè)備上，一節(jié)微課僅1M 大小，不費(fèi)流量無(wú)壓力。

       各位老師，上面介紹了如何使用UMU互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的多種功能進(jìn)行課堂導(dǎo)入，相信老師們一定躍躍欲試。此外，我們功能多樣的UMU還有手機(jī)端，操作同樣也是非常簡(jiǎn)單，老師們快自行探索試試吧！