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          《這是一場(chǎng)人生大課》第二章之第三節(jié) 從鐘南山教授談今天社會(huì)上的追星現(xiàn)象

          作者: 鄭立平 發(fā)布時(shí)間: 2020-04-10 閱讀:( 5956 )  

          作者:焦吉忠,禹城市房寺鎮(zhèn)中學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng),全國(guó)班主任成長(zhǎng)研究會(huì)核心成員,禹城市名班主任,十佳班主任,房寺鎮(zhèn)中學(xué)知文修遠(yuǎn)班主任工作室主持人。立志做一名“以文化人,以文肓人,萬物微言德潤(rùn)心”的好老師!

            郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅大會(huì)上說:“一個(gè)沒有英雄的民族是不幸的,一個(gè)有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的,有了偉大的人物,而不知擁護(hù),愛戴,崇仰的國(guó)家,是沒有希望的奴隸之邦 ?!?/span>

                                                                                                                                               ——題記

            華夏五千年,每個(gè)時(shí)代都會(huì)有推動(dòng)歷史發(fā)展的關(guān)鍵人物,在國(guó)家每一個(gè)危難時(shí)刻,總會(huì)有挺身而出的逆行者,用自己的實(shí)際行動(dòng)為全國(guó)人民定心打氣。這些人,是我們中華民族的民族之星。正是因?yàn)橛羞@樣一批批民族之星,中華文明才會(huì)永遠(yuǎn)立于世界之林。他們的事跡、他們的精神鼓勵(lì)著更多的人奮力前行,使中華精神重新煥發(fā)生機(jī)。他們是我們整個(gè)中國(guó)民族的精神之星。

          耄耋之年,逆行最美

             一代文豪魯迅先生曾說“我們自古以來就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身為國(guó)的人,他們是中國(guó)的脊梁。”

            2020年,注定是不平凡的一年。疫情短時(shí)間的爆發(fā),使得全國(guó)人民措手不及。在這個(gè)危難時(shí)刻,一個(gè)身影出現(xiàn)在我們面前,他就是鐘南山院士。一位84歲的老人,再次披掛上陣,深入武漢一線,了解疫情的發(fā)展,并及時(shí)發(fā)布關(guān)于疫情的發(fā)展趨勢(shì),這為全國(guó)上下的防護(hù)措施指明了方向。

            鐘南山出生于醫(yī)學(xué)世家,從小父親就教育他做一名對(duì)人民有益的的醫(yī)生。為此,他看病立下三個(gè)一樣(無論高干,平民,有錢,無錢,城市,鄉(xiāng)村),一樣熱情耐心,一樣無微不至,一樣負(fù)責(zé)到底。

            “一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒”。鐘南山院士說。

             2003年抗擊“非典”中,鐘南山不顧生命危險(xiǎn)救治危重病人,奔赴疫區(qū)指導(dǎo)醫(yī)療救治工作,倡導(dǎo)與國(guó)際衛(wèi)生組織合作,主持制定我國(guó)“非典”等急性傳染病診治指南,為戰(zhàn)勝“非典”疫情作出重要貢獻(xiàn)。鐘教授說:“一個(gè)人把自己融入到祖國(guó)的血液里去,就有使不完的勁。只要人民需要,國(guó)家需要,黨需要,哪里有困難哪里就有我的身影?!?/p>

            17年過去了,現(xiàn)在武漢出現(xiàn)了新冠肺炎疫情,鐘教授雖已是耄耋之年,依然奔赴一線。我們看到老人家在火車上短暫休息的一幕,我們?cè)趺床粫?huì)為之而感動(dòng);當(dāng)我們看到他因?yàn)橐粋€(gè)醫(yī)生去世而滿含熱淚時(shí),我們?cè)趺磿?huì)不為之心動(dòng)?

            鐘南山院士,是最值得我們驕傲也最值得我們?nèi)プ分鸬拿褡逯恰?/p>

          追星之路,應(yīng)往何行?

            讓孩子們樹立正確的追星觀,是我們教育工作者的使命,是所有國(guó)人的使命。

             康德說:有兩樣?xùn)|西,我對(duì)它們的思考越是深沉和持久,他們?cè)谖倚撵`中喚起的贊嘆和敬畏就會(huì)越來越歷久彌新,一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空,一是我們心中崇高的道德法則。

            追星沒有錯(cuò),關(guān)鍵是我們?yōu)槭裁醋沸牵孔肥裁礃拥男??我們?yīng)該怎樣追星?這三問應(yīng)該值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

          1. 為什么追星?

            杜甫追慕李白,終成詩(shī)圣;文天祥追慕岳飛,為國(guó)家而不失氣節(jié),終成英雄;左宗棠追慕諸葛亮,一生建功立業(yè),成功收復(fù)新疆······他們追的是先人的精神力量和人格力量,所以他們也成為后世人們所追慕的星。追星是為了成為像星一樣的人。教育家蘇霍姆林斯基說過:“我們向母親和父親講,從兒童懂事的初期起,就應(yīng)該讓公民的品質(zhì)在兒童心靈中形成、樹立和鞏固起來。公民意識(shí)和公民情感發(fā)源于兒童時(shí)代,播在兒童心靈中的一粒小小的種子,會(huì)長(zhǎng)出茁壯的幼芽,長(zhǎng)出深根。”

           在我們成長(zhǎng)的過程中,我們追星的目的就是在心中為自己樹立一個(gè)正能量的榜樣,他能在情緒低沉?xí)r給我們奮進(jìn)的力量;在失去方向時(shí)給我們指明前進(jìn)的方向;在看不到光明時(shí)給我們照亮前行的征程;在個(gè)人利益和民族利益面前徘徊時(shí)給我們堅(jiān)定的正信念;在經(jīng)歷苦難時(shí)引領(lǐng)我們團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn),終取勝利。這才是我們追星的目的。

          2.追什么樣的星?

            社會(huì)像一個(gè)棱鏡,折射出人間百態(tài)。這次疫情的爆發(fā),也是一個(gè)折射鏡,折射出不同人的心靈。我們應(yīng)該通過這面鏡子,引導(dǎo)我們的青少年們正確認(rèn)識(shí)誰才是這個(gè)時(shí)代最美的、最值得追的、最值得學(xué)習(xí)的、最值得民族驕傲的星。無數(shù)像鐘南山一樣投身到一線的科研人員是值得大寫特寫的民族之星,他們最值得我們?nèi)プ?。那些默默無聞的奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員也是值得我們?nèi)プ返臅r(shí)代英雄。

          鏡頭一:光頭的醫(yī)護(hù)人員

             為了能節(jié)約時(shí)間救助更多患者,數(shù)不清的各地的女醫(yī)護(hù)志愿者們紛紛剃光頭發(fā),剪去長(zhǎng)發(fā)的年輕女孩說:頭發(fā)可以再長(zhǎng),治病救人才是最美的容顏。這是我們最應(yīng)該追的美麗之星。

             被口罩勒出的滿是傷痕的臉;為了能爭(zhēng)取多醫(yī)治一名病人的時(shí)間,24小時(shí)不吃不喝不去廁所;為了節(jié)省一套防護(hù)服,就連休息也不肯脫下,就地、就椅、就桌而眠、為了理想信念,重溫入黨誓詞等等,這些都是我們應(yīng)該追的最閃亮的奉獻(xiàn)之星。

          鏡頭二:無私的支援者

             生產(chǎn)醫(yī)療口罩的職工們夜以繼日的加班加點(diǎn);壽光的蔬菜每天源源不斷的送到武漢的各大超市;每一個(gè)村莊,黨員干部積極為老百姓日夜守衛(wèi)安全等等,鏡頭下這樣的實(shí)例數(shù)不勝數(shù),這些人也是我們中國(guó)真正的明星,是中國(guó)少年心中永遠(yuǎn)熠熠生輝的星星之火。

             反觀一些年輕人追捧的所謂的明星們,在國(guó)家大災(zāi)大難面前,有的卻在曬著自己的奢侈生活;有的還在不顧國(guó)家的法律,在值班人員面前頤指氣使;有的為了躲避疫情去了國(guó)外旅游擺闊等等,這些人的拙劣表現(xiàn)讓我們看清他們丑惡的嘴臉和黑暗的心理,這些人不是我們值得追的星,他們應(yīng)該是被中華民族唾棄的人,是永遠(yuǎn)被人民釘在恥辱支柱上的人。

          3.怎樣追星?

             古稀之年,依然奮戰(zhàn)在疫情第一線的李蘭娟院士,前一段時(shí)間曾說過一段話,受到很多網(wǎng)友的共鳴這段話也戳到了中國(guó)社會(huì)的痛處。

           “疫情結(jié)束后,希望國(guó)家給年輕人樹立正確的人生導(dǎo)向,把高薪留給一線科技人員,不要讓年輕人一味的追求演藝明星,演藝明星是強(qiáng)不了國(guó)的,年輕人為什么崇拜演藝明星,來錢快來錢多,憑臉蛋不勞而獲,中國(guó)的興衰要靠教育,科技,醫(yī)療。所以要樹立全民崇尚醫(yī)生、科學(xué)家、教師、軍人,是他們?cè)谥螄?guó)家脊梁。”

            這段話可謂道出了當(dāng)今一個(gè)社會(huì)怪相!有些年輕人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀已經(jīng)發(fā)生了嚴(yán)重的偏離。

             越來越多的年輕人人不愿去工廠做實(shí)體工作,他們更愿意把多數(shù)時(shí)間花在看直播、刷抖音、追偶像上。明星拿著高收入?yún)s不努力演戲,甚至有演員用P圖和替身蒙混過關(guān)。小鮮肉們演技乏善可陳,賺錢卻讓人瞠目結(jié)舌。很多毫無演技可言的明星,一年收入比上市公司利潤(rùn)還要高。唾手可得的高收入,讓年輕人羨慕乃至趨之若鶩。

            少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,正確引導(dǎo)年輕人的價(jià)值觀對(duì)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。

            李院士的話一針見血,道出了當(dāng)今社會(huì)的青少年成長(zhǎng)的大環(huán)境。

             在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中,在世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐漸形成的求學(xué)時(shí)期,正能量的教育多么重要?,F(xiàn)在“三屏(電腦屏,手機(jī)屏,電視屏)”鎖住了少年們的世界,而“三屏”中的內(nèi)容卻是五花八門:奇聞異事,明星八卦,娛樂無下限等等正能量的視頻太少了。他們不知道中國(guó)脊梁的名字是不是也情有可原呢?這讓我記起自己曾經(jīng)在課堂上的一個(gè)話題:

          “同學(xué)們,你們知道天眼工程的設(shè)計(jì)者是誰嗎?

           “不知道。”

          “你們知道讓美國(guó)航母艦隊(duì)后退100海里的人是誰嗎?”

           “不知道?!?/p>

          “你們知道哥德巴赫猜想的桂冠是中國(guó)的哪位數(shù)學(xué)家摘取的嗎?”

           “不知道?!?/p>

              ……

           “老師我換一個(gè)問題問問你們,在你們的世界里,知道誰的名字呢?”

          “雷哥,晗哥,賣衣服的那個(gè)小姐姐,還有長(zhǎng)相像女孩子的那個(gè)……這個(gè)我們都知道?!?/p>

          “那你們知道我們中國(guó)的強(qiáng)大依靠的是什么嗎?是一首歌唱出來的嗎?是一部電影演出來的嗎?不是,她是剛才你們所不知道的、中國(guó)真正的科技之星們創(chuàng)造出來的……”

            這是發(fā)生在我的教學(xué)世界里的例子,相信這樣的例子,并不鮮見。

            追星的本質(zhì)就是追求信仰,你只有把他當(dāng)做了你的信仰你才想去追捧他。信仰是什么?復(fù)旦大學(xué)陳果教授說“信仰是什么?信仰就是你無法用理智、邏輯解剖確證其有,但你深信不疑”。

            共產(chǎn)黨人有自己的信仰,并且對(duì)自己的信仰深信不疑,所以他們能從黑暗中摸爬滾打,一步一步地走向光明,最終帶領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興;戊戌六君子有自己的信仰,所以他們?yōu)榱俗兎▽幩啦磺?;杜富?guó)有自己的信仰,所以他在面臨生死時(shí)選擇沖鋒陷陣。一個(gè)人應(yīng)該有自己的信仰,有信仰的民族才是一個(gè)強(qiáng)大的民族,中華民族是一個(gè)有信仰的民族,所以他才能排除萬難一步步走向偉大復(fù)興。所以說,中國(guó)人應(yīng)該有自己的信仰,必須走自己正確的信仰。

            我們應(yīng)該在青少年成長(zhǎng)的時(shí)代里,在我們的生活群里,讓正量星級(jí)人物的事跡走進(jìn)心中;多媒體時(shí)代,每個(gè)制作多媒體傳播的人和單位,都應(yīng)該以有利于國(guó)家科技、文化繁榮的角度去挖掘和宣傳。全社會(huì)形成一種崇尚正量明星的人的風(fēng)氣,那我們的民族就會(huì)有無限的希望。

             在這次抗擊疫情的大考中,我們看到90后年青一代沒有辜負(fù)國(guó)家和人民的囑托,他們的精神是中國(guó)民族正義精神的傳承者、歌唱者和踐行者,他們也為現(xiàn)在的00后們樹立了一個(gè)時(shí)代的豐碑,他們已經(jīng)踏上新時(shí)代的列車,并成為最有希望的發(fā)展之星。

            歷史在不斷的向前發(fā)展,相信通過這次大考之后,中國(guó)真正的明星們會(huì)走進(jìn)孩子們的視野,走進(jìn)孩子們的心里,走進(jìn)孩子們的世界,讓真正的星之光,照亮未來的路;讓真正的星之力,鑄就新的長(zhǎng)城;讓真正的星之火,燒掉腐朽,煥發(fā)春之生機(jī)。理智追星,追科技之星,追民族之星,追強(qiáng)國(guó)之星,才是真正國(guó)之恒星。


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