成都市陳冠夫美術(shù)名師工作室

管 理 制 度

                        （試  行）

為了確保美術(shù)名師工作室各項(xiàng)工作能有效開(kāi)展，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，工作室成員須遵守以下規(guī)章制度。

（一）學(xué)習(xí)制度

1、每學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本教育理論書(shū)籍，并創(chuàng)作美術(shù)作品。做讀書(shū)筆記，交流，一年交一篇2000字以上的心得體會(huì)。

2、每學(xué)期參加不少于20課時(shí)的各類(lèi)培訓(xùn)，每節(jié)課都必須有詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。廣泛閱讀教育報(bào)刊雜志，每學(xué)期至少能?chē)@一個(gè)小專(zhuān)題收集相關(guān)文獻(xiàn)資料。

（二）研究制度

1、建立定期研討制度。工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室主持人根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。

2、參與工作室的課題研究。成員也可以針對(duì)自己創(chuàng)作中出現(xiàn)“小現(xiàn)象”、“小問(wèn)題”，確立“小課題”進(jìn)行教育教學(xué)研究，力求創(chuàng)新，成果可操作。

3、繪畫(huà)風(fēng)格個(gè)性化研究。工作室成員要善于思考，對(duì)自己的藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行研究，分析自己創(chuàng)作過(guò)程，探索屬于自己的藝術(shù)語(yǔ)言。

4．工作室成員不斷發(fā)揮工作室中名師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。

5、認(rèn)真做好“傳幫帶”活動(dòng)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，定向結(jié)對(duì)培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)過(guò)程規(guī)范，培養(yǎng)效果明顯。

6、積極參與區(qū)或所在學(xué)校的教育教學(xué)研究活動(dòng)，完成所在年級(jí)、教研組交給的工作任務(wù)，并積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，能指導(dǎo)同學(xué)科教師，共同進(jìn)步。

（三）責(zé)任制度

1、提高師德修養(yǎng)，模范履行教師職業(yè)道德。敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，不斷充實(shí)自我，為教育教學(xué)改革做出貢獻(xiàn)。

2、制定個(gè)人兩年發(fā)展規(guī)劃，建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過(guò)程。

3、每學(xué)期每位成員至少開(kāi)設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，結(jié)對(duì)指導(dǎo)一名初任或青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課，幫助他們不斷提高教育教學(xué)能力，并記錄存檔。

4、每學(xué)年在校內(nèi)或校外做一次專(zhuān)題講座。工作室成員在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下每人每學(xué)年承擔(dān)一次校級(jí)以上的專(zhuān)題講座，發(fā)揮“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”作用。

5、每年寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并在教育期刊上發(fā)表，提高理論水平。

6、鼓勵(lì)個(gè)人或合作出版作品集。工作室將引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，注重成果提煉，形成高質(zhì)量的物化成果，鼓勵(lì)個(gè)人或合作出版著作。

（四）課題管理制度

1、工作室成員要積極開(kāi)展課題研究工作。根據(jù)課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實(shí)施計(jì)劃，及時(shí)作出階段總結(jié)。

　　2、課題必須做到有方案、有措施、有活動(dòng)記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有報(bào)告和鑒定。

3、每個(gè)成員必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究工作，多出科研成果。

4、帶動(dòng)更多的青年教師進(jìn)行扎實(shí)有效的課題研究。

（五）獎(jiǎng)懲制度

1、遵守工作紀(jì)律，積極參加工作室組織的各種會(huì)議、專(zhuān)題報(bào)告、教學(xué)研討、課題調(diào)研等活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)要按時(shí)簽到。對(duì)不遵守工作紀(jì)律，缺曠較多的成員，無(wú)故缺席三次工作室活動(dòng)的視為自動(dòng)退出。

2、設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”等獎(jiǎng)項(xiàng)，每學(xué)年進(jìn)行一次評(píng)選，反饋到所在學(xué)校，并針對(duì)每位成員的實(shí)際完成情況作出評(píng)價(jià)和建議。

                                                   2018年9月