新朋友見面

教學(xué)目標(biāo):

1、初步了解電腦在生活中的運(yùn)用;

2、初步掌握電腦各外觀部件的名稱;

3、基本掌握電腦的開機(jī)、關(guān)機(jī)操作;

4、熟悉電腦桌面;

教學(xué)重點(diǎn):掌握電腦的開關(guān)機(jī)工作;

教學(xué)難點(diǎn):電腦的關(guān)機(jī)操作;

教學(xué)過程:

一、了解電腦在生活中的用途:

教師提問:誰能告訴我，大名鼎鼎的電腦能幫我們做什么?

1、學(xué)生自由發(fā)言;

注:可行的話教師可在電腦上演示操作;

2、教師補(bǔ)充說明紹電腦的常規(guī)用途;

3、教師演示電腦的用途:如:查看資料、看電影、玩游戲、購物、聊天、學(xué)習(xí)等等。

二、了解電腦的各組成部分;

教師提問:電腦竟然有那么大的威力，那到底電腦是什么樣子的呢?他有哪些組成部分呢?

1、讓學(xué)生觀察身邊的電腦，說說電腦有哪些組成部分?

注:學(xué)生可口說也可手指。

教師拿出或指出相應(yīng)的設(shè)備，介紹其名稱并簡單介紹其功用。

2、看誰識(shí)的快;

教師任意指出設(shè)備，學(xué)生報(bào)出名稱。

方式:1、學(xué)生站起槍答。

2、 開小火車回答。

3、考一考;

你們現(xiàn)在已認(rèn)識(shí)了電腦，那你們還知道電腦還有哪些好朋友嗎?

他們和電腦一起又能幫我們做什么呢?

1)、 學(xué)生自由討論。

2)、 學(xué)生自問自答:

方法:讓一學(xué)生提出電腦的一位朋友，讓其他的同學(xué)來回答，他能幫我們做些什么事。

教師一旁點(diǎn)拔，補(bǔ)充。

3、 教師總結(jié)介紹:

如:打印機(jī)、掃描儀、優(yōu)盤、攝影(相)機(jī)、投影儀、寫字板、刻錄機(jī)等。有條件的話可拿出展示介紹。

三、初試電腦

教師提問:我們知道了電腦那無邊的能力，那怎樣來敲開他的大門，與他來個(gè)親密接觸呢?(教師提示與開電視機(jī)差不多)

1、學(xué)生依據(jù)電視機(jī)的開關(guān)猜測。

2、教師講解開機(jī)的方法。

A:打開顯示器的開關(guān)。

B:打開主機(jī)上的開關(guān)。

注:為了電腦的壽命，一定要先開顯示器的開關(guān)，后開主機(jī)的開關(guān)。

3、確定開關(guān):

A:教師指出顯示器及主機(jī)上的開關(guān)。

B:學(xué)生互指顯示器及主機(jī)上的開關(guān)。

4、開機(jī)

A:教師開機(jī)。

注:應(yīng)講清電腦開機(jī)中有個(gè)啟動(dòng)畫面并需有一定的時(shí)間，需耐心等待。

B:學(xué)生開機(jī)。

要求相互監(jiān)督、提醒。

5、接觸桌面:

教師指出，我們開機(jī)后所見到的界面我們稱之為桌面，他和我們現(xiàn)實(shí)生活中的桌子一樣是專門用來存放東西的。

教師提問:你們看到桌面上有放有哪些東西呢?

1)、學(xué)生回答。

2)、教師歸納、補(bǔ)充說明:

A:桌面上我的電腦、我的文檔、網(wǎng)上鄰居等我們可統(tǒng) 稱圖標(biāo)。以及介紹我的電腦、我的文檔的功用

B:任務(wù)欄的介紹。

C:開始按鈕的介紹。

6、關(guān)機(jī):

教師提問:那我們用完電腦后，又應(yīng)該做什么呢?怎么做呢?

1、學(xué)生指出應(yīng)關(guān)閉電腦。

2、教師講解關(guān)閉電腦的步驟:

A:教師演示關(guān)機(jī)步驟。

B;教師講解關(guān)機(jī)重點(diǎn):

板書: 單擊開始按鈕--關(guān)閉系統(tǒng)--選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”(使小圓點(diǎn)出現(xiàn)在此選項(xiàng)前)--關(guān)閉顯示器(等顯示器滅掉后關(guān)閉)。

3、 學(xué)生熟悉，關(guān)機(jī)步驟。

在相互監(jiān)督下進(jìn)行關(guān)機(jī)。

教師一旁巡視。

四、教師課堂小結(jié):

A:學(xué)生回答今天學(xué)到了什么?有什么用?

B;教師補(bǔ)充回顧。