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          “基于名師工作室的教育領(lǐng)軍人才成長研究課題” 研究樣本

          作者: 管理員 發(fā)布時間: 2019-12-26 閱讀:( 8296 )  

          《工作室發(fā)展及主持人成長資料》內(nèi)容提要 

          一、工作室發(fā)展情況

          1.工作室名稱、成立時間、層級與類型;

          2.工作室特色;

          3.工作室發(fā)展瓶頸期的主要問題,突破瓶頸期的路徑、策略與主要對策;

          4.工作室主要成果;

          5.工作室發(fā)展經(jīng)驗概括。

          二、主持人專業(yè)發(fā)展情況

          1.個人職業(yè)生涯及專業(yè)發(fā)展簡介

          2.作為工作室主持人的個人專業(yè)發(fā)展歷程

          3.個人專業(yè)突破性發(fā)展階段的契機(jī)與動因

          4.個人職業(yè)生涯高峰期的自我判斷與評價

          5.個人專業(yè)成長的獨特路徑

          6.個人專業(yè)發(fā)展成就

          三、個人在區(qū)域教育發(fā)展中發(fā)揮的作用

          1.自我評價。

          2.實證資料。

          (說明:1.題目自擬。2.如有現(xiàn)成材料,補充完善亦可。)


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