為進一步提升教師的科研水平，充分發(fā)揮引領、示范、輻射作用，廊坊市初中物理名師劉立華工作室?guī)ьI工作室成員及成員校教師共同開展有關初中物理學科核心素養(yǎng)的六項課題的集體開題活動。2019年10月16日，廊坊市劉立華初中物理名師工作室主持人及成員在固安縣第二中學進行課題開題論證。河北省教師教育學會胡秀麗副秘書長、河北師范大學孟秀蘭教授和河北省教師教育學會祁麗莎老師、固安縣教育和體育局教研室徐也農(nóng)主任、物理教研員李洪清老師、固安縣第二中學校長馮英杰及學校的各級領導出席本次開題會。全體名師工作室成員及成員校課題參研教師、我縣七個縣級工作室成員以及固安二中相關學科教師六十余人參與了開題論證會。

本次活動分為三部分：課題開題論證會啟動儀式、主持人進行開題匯報和專家進行點評。

    開題論證啟動儀式上，固安縣教育和體育局教研室徐也農(nóng)主任致歡迎詞，他對劉立華名師工作室取得的教學成果表示肯定，同時對教育專家指導固安教育教學和科研表示感謝。他表示本次六個課題同時獲得審批，這說明我縣教師的科研能力在不斷進步和提升，教體局教研室會積極協(xié)助工作室開展工作，積極促進教師專業(yè)化發(fā)展。他希望專家能通過與教師面對面的培訓活動，為教師開展課題研究指路引航。

河北省教師教育學會祁麗莎老師宣讀由河北省教師教育學會立項《培養(yǎng)初中學生物理核心素養(yǎng)的教學實踐研究》《基于核心素養(yǎng)的初中物理教學生活化研究》《初中物理核心素養(yǎng)中科學思維的培養(yǎng)研究》《基于初中物理核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生實驗探究能力的研究》《核心素養(yǎng)下的初中物理教學理論與實際相結(jié)合的研究》《基于中學物理核心素養(yǎng)的實驗創(chuàng)新能力研究》六項課題的立項通知書。河北省教師教育學會胡秀麗副秘書長感受到固安教體局對教師科研素養(yǎng)的重視，她表示：固安教育的理念與教師教育學會“以研帶學，以研促訓”目標相同。在課題進行過程中，她會積極指導，幫助教師提升科研能力。

   固安縣第二中學馮英杰校長做總結(jié)發(fā)言，他對三位專家能夠到固安二中進行指導表示歡迎和感謝，二中也會把握向?qū)＜覍W習的機會，努力提升本校教師的職業(yè)素養(yǎng)。劉立華老師帶領工作室已經(jīng)取得了一些科研成果，二中會繼續(xù)做好各項保障工作，輔助名師工作室的完成各項工作，為二中、固安、廊坊甚至河北省教育貢獻一份力量。

   六位課題組負責人分別從課題選題意義、課題目標、研究的思路和方法、研究步驟與計劃、人員分工、預期成果及課題研究的條件和基礎、目前的課題研究進展等方面作開題匯報，專家評委認真聽取報告。

   河北師范大學孟秀蘭教授首先表示自己一直在高校從事教育學研究工作，她對我校一線教師具有的科研意識表示贊揚。接下來，她結(jié)合課題研究內(nèi)容從選題需要注意“小題大做”、調(diào)查法、數(shù)據(jù)處理和深入思考等幾方面進行深入解析，為教師科研探究提供借鑒和建議。

  河北省教師教育學會副秘書長胡秀麗表示：這次開題的目的主要是和老師們進行交流，幫助老師完善課題研究過程，以滿足教師迫切提高自身的需求。她肯定了幾位課題主持人的開題報告，同時從課題選題、課題論證、課題過程性材料的收集等方面指點主持人和課題成員如何科學地進行課題研究。

  固安縣教育和體育局物理教研員李洪清老師聽取兩位專家點評后，感觸頗深，他指出課題研究一定要與實際相聯(lián)系，在日常的教學中注意積累經(jīng)驗和材料，課題研究成果要注意做好推廣工作，為實際教學提供借鑒指導，真正實現(xiàn)由實踐升華到理論，由理論指導實踐的良性循環(huán)。

   通過此次課題開題會，工作室及課題組成員對課題的研究有了更進一步的認識，更加意識到課題研究能夠更好地促進自身教研能力的提高。全體成員對做好課題充滿信心，相信在劉立華老師的帶領下，此次課題研究一定會取得豐碩成果。