為了相互促進(jìn)、增強(qiáng)交流、共同成長，11月12日下午，蔣文軍名師工作室開展了首次網(wǎng)上研修活動(dòng)。本次活動(dòng)由進(jìn)修校陳紅老師主持，名師工作室領(lǐng)銜人蔣文軍及工作室成員12人參加。

    本次研修活動(dòng)的主題為“語文課堂上如何管理‘雙困生’”。在工作室QQ交流群里老師們暢所欲言，圍繞語文課堂管理中當(dāng)前面臨的的困惑以及解決途徑、經(jīng)驗(yàn)分享等方面進(jìn)行了深入交流。經(jīng)過老師們的群策群力，最終總結(jié)出課堂管理“雙困生”的四種技巧：因材施教，分層教學(xué)，特別要求；以鼓勵(lì)為主，實(shí)施有效獎(jiǎng)勵(lì)；小組合作，捆綁式評(píng)價(jià)；個(gè)別關(guān)注，“離間”小團(tuán)體。

    本次研修活動(dòng)搭建了工作室成員網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，有利于促進(jìn)老師們解決實(shí)際教育教學(xué)問題、提高教學(xué)質(zhì)量、提升教研能力，是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源與集體教學(xué)智慧助力教師專業(yè)成長的有益實(shí)踐。

   2018年11月12日

                                          撰稿人：陳紅

附圖片：

 胡濤老師在交流群中提供的小組合作評(píng)價(jià)表

                                                何碧玉老師在交流群眾提供的學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)場景