2019年7月29日-8月2日內(nèi)蒙古自治區(qū)“十三五”教學(xué)專項課題首期培訓(xùn)班在呼和浩特市舉行，全國名師工作室聯(lián)盟受邀委派常務(wù)副理事長蘆葦、潘建明兩位教授前往授課，本次培訓(xùn)是內(nèi)蒙古自治區(qū)教研室首次針對科研課題進行的專題培訓(xùn)，共培訓(xùn)課題主持人和成員近300人。

本次培訓(xùn)在前期進行了廣泛的調(diào)研，查找當(dāng)前課題研究中存在的主要問題，以問題為導(dǎo)向，制定培訓(xùn)目標(biāo)。培訓(xùn)第二天，由全國名師工作室聯(lián)盟常務(wù)副理事長蘆葦教授做了題為?教育科研基本規(guī)范和主要方法?的講座，講座通過分析現(xiàn)場三個課題組展示的課題研究過程，進一步強調(diào)了規(guī)范研究的重要性，同時，重點從研究思路、研究方法和研究過程等幾個方面，剖析了如何將研究做實、做深、做透，使培訓(xùn)教師對如何做“真研究”有了進一步的認(rèn)識，很好地完成了第二個培訓(xùn)目標(biāo)。第三天，由全國名師工作室聯(lián)盟常務(wù)副理事長江蘇省常州市田家炳中學(xué)潘建明校長做了題為?教科研行為的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新?和?我們怎樣做課題研究?兩個講座，從一名一線教師的角度闡釋了如何在教學(xué)中做好研究？如何使研究推動教學(xué)？案例豐富，內(nèi)容詳實，很好地完成了第三個培訓(xùn)目標(biāo)。

第四天上午，選取了八個課題組進行了現(xiàn)場分享與交流，參訓(xùn)教師結(jié)合前三天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時對比其他課題組的研究經(jīng)驗，反思自身的研究過程，從中找到下一步的改進方向；下午各盟市參訓(xùn)教師在盟市領(lǐng)隊的組織下，對四天的學(xué)習(xí)進行反思和討論，并完成培訓(xùn)心得。這個過程很好地幫助參訓(xùn)教師邊學(xué)邊思邊總結(jié)，盡快內(nèi)化所學(xué)，運用所學(xué)。

本次培訓(xùn)解決了一線教師在課題研究中存在的亟待解決的問題，受到參訓(xùn)教師的好評。但也存在一些問題：如培訓(xùn)時間有些長，密度大，使部分教師在后期有疲憊感，影響培訓(xùn)效果；案例分析的數(shù)量還不足，如能增加更多的案例分析，會使老師們的理解更好。在今后的培訓(xùn)中，會改進存在的這些問題，為廣大教師更好的服務(wù)。

2019年8月6日