教學(xué)是一個(gè)全息復(fù)雜系統(tǒng)，課堂每個(gè)環(huán)節(jié)既有自己的任務(wù)，又相互影響，相互制約，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。課堂教學(xué)小結(jié)是眾多教學(xué)環(huán)節(jié)中較重要的一環(huán)，它的設(shè)計(jì)必須根據(jù)學(xué)情、教情靈活選擇不同方式，必須照應(yīng)整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)的完整性

吳國(guó)梁高中數(shù)學(xué)工作室成員在龍城高級(jí)中學(xué)五樓會(huì)議室，進(jìn)行了專題研討。首先吳國(guó)梁老師通過一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的結(jié)尾部分的總結(jié)視頻引出報(bào)告主題。吳老師從課堂小結(jié)的作用，操作程序，常見結(jié)課方法以及結(jié)課的五個(gè)忌諱進(jìn)行從理論上和實(shí)踐兩個(gè)維度展開。吳國(guó)梁老師通過數(shù)學(xué)課堂案例和工作室成員一起探究歸納了常見課堂小結(jié)方法。針對(duì)不同課型有進(jìn)行了范式探究。

 最后，大家一起討論課堂小結(jié)的基本范式。工作室成員一致認(rèn)為：課堂小結(jié)是課堂教學(xué)的重要組成部分，起著“畫龍點(diǎn)睛”的功效，切忌流于形式。課堂小結(jié)又是一門藝術(shù)，小結(jié)有法，但無定法，因需而用，貴在得法。在今后的教學(xué)中，筆者還將深入實(shí)踐研究，讓精彩的課堂小結(jié)架起師生交流對(duì)話的橋梁，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)性和有效性，為課堂教學(xué)錦上添花！