2018年10月18日下午，高新區(qū)高2016級高三地理10月考分析會在電子科技大學(xué)實驗中學(xué)新校區(qū)召開，共同研討高三地理教學(xué)。工作室成員譚秀峰、張瑩、肖宇參加了會議。活動由工作室顧問、中和中學(xué)地理學(xué)科主任殷富良主持。

工作室成員張瑩老師對上次月考情況進行了總結(jié)分析，并對老師們對試題中提出的問題進行了深入的研討。楊帆老師對下一學(xué)月的復(fù)習(xí)提出了建議，并與老師們商討下次月考的命題范圍。

工作室成員譚秀峰老師分享高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗，譚老師指出，高三教學(xué)中首先要研究課標和考綱，明確命題走向，注重考核學(xué)生能力；高三教師要做高考題，析高考題，品高考題，要在教高三之前做，勾畫圈點做，深入細致做，反反復(fù)復(fù)做。在高三復(fù)習(xí)中，要制定出符合教情和學(xué)情的復(fù)習(xí)計劃，一輪慢，重基礎(chǔ)，二輪專題復(fù)習(xí)，大專題穿插微專題，細節(jié)落實，要有拿來主義——借鑒他人成果，又有自我特色，結(jié)合學(xué)生情況擴展，充分發(fā)揮備課組力量，有序檢測，精煉精講，抓住課堂，優(yōu)化教法，提高效率。

工作室成員肖宇老師分享參加四川省第四屆高考論壇的收獲。肖老師解讀2018年高考巜考試大綱》，剖析一核四層四翼。肖老師指出，對目前高考整體改革而言，正逐步優(yōu)化考試范圍，減少重復(fù)考查，如選做題由三選一變?yōu)槎x一，凸顯改革要求，為什么考？怎么考？注重立德樹人，服務(wù)選拔，鼓勵創(chuàng)新，強調(diào)開放，命題具有一定區(qū)分度，必備知識與關(guān)鍵能力相碰撞，人文情懷與理性思維相碰撞。在今后的備考中，肖老師轉(zhuǎn)述張亞南老師的意見，不希望人們充當知識的存儲器，而是熱愛學(xué)習(xí)的人，考試只是學(xué)習(xí)的目的之一，讓人生有尊嚴，有價值，有質(zhì)量才應(yīng)該是學(xué)習(xí)的根本目的。在2018年高考中，將繼續(xù)考查主干知識，保持傳統(tǒng)命題方式，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，考查學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，體現(xiàn)綜合性。

通過月考分析會，高三老師對上一階段的復(fù)習(xí)做了很好的總結(jié)，對月考試卷部分題目進行深入研討，并對下一學(xué)月的教學(xué)共同商討，工作室成員和各學(xué)校老師取長補短，共同進步，以提升地理專業(yè)整體水平！