2018年7月31日至8月3日，2018年全國(guó)數(shù)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)在貴州師范大學(xué)舉辦。來(lái)自全國(guó)高師院校、綜合性大學(xué)數(shù)學(xué)教育研究領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者，中小學(xué)一線教師，教研員等近1000人參加了此次年會(huì)。本次年會(huì)程序委會(huì)主席、北京師范大學(xué)曹一鳴教授作主旨演講。弗賴登塔爾獎(jiǎng)得主、香港大學(xué)梁貫成教授，中國(guó)科學(xué)院院士、西安交通大學(xué)徐宗本教授，華東師范大學(xué)原校長(zhǎng)王建磬教授，教育部考試中心任子朝先生，英國(guó)南安普頓大學(xué)范良火教授，天津師范大學(xué)王光明教授，貴州師范大學(xué)原副校長(zhǎng)呂傳漢先生等先后做大會(huì)報(bào)告。西南大學(xué)原常務(wù)副校長(zhǎng)宋乃慶教授、內(nèi)蒙古師范大學(xué)代欽教授做研究生論壇報(bào)告。

在這次年會(huì)上，劉明數(shù)學(xué)名師工作室劉明、丁菁、張萍、童正卿思維老師受邀在大會(huì)上做了90分鐘的題為《促進(jìn)高中生數(shù)學(xué)探究資源庫(kù)的建設(shè)研究》的專(zhuān)題報(bào)告，報(bào)告從“為什么要開(kāi)展數(shù)學(xué)探究活動(dòng)”、“數(shù)學(xué)探究資源庫(kù)的建設(shè)研究介紹”兩個(gè)方面介紹了我校的思考和實(shí)踐。因?yàn)檫@是本次年會(huì)惟一的來(lái)自中小學(xué)的團(tuán)隊(duì)受邀發(fā)言，有較好實(shí)踐價(jià)值且與當(dāng)前的新課程緊密結(jié)合，因此受到廣大參會(huì)者的歡迎，會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席。

首先，劉明老師向與會(huì)的專(zhuān)家和學(xué)者從數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)、教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、國(guó)內(nèi)外教改進(jìn)程談開(kāi)展數(shù)學(xué)探究活動(dòng)的意義，同時(shí)對(duì)此處“數(shù)學(xué)探究”做了界定。接下來(lái)，由張萍老師、丁菁老師、劉明老師和童正卿老師分別就“融入課堂的數(shù)學(xué)探究資源庫(kù)”、“源于教材的數(shù)學(xué)探究資源庫(kù) ”、“依托研究性學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)探究資源庫(kù)”的建設(shè)情況進(jìn)行了匯報(bào)。匯報(bào)結(jié)束后，南京師范大學(xué)喻平教授進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，在肯定我們研究成績(jī)的基礎(chǔ)上，喻教授提出了這項(xiàng)研究需要完善的方面和可以進(jìn)一步開(kāi)展研究的方向，同時(shí)有很多位聽(tīng)眾圍著附中發(fā)言的老師，提出他們各自感興趣的問(wèn)題。

劉明名師工作室通過(guò)2018年全國(guó)數(shù)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)教育的前沿理論、學(xué)術(shù)研究和交流的規(guī)范，同時(shí)也向高校等機(jī)構(gòu)展示了工作室成員基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐與思考，引起了廣泛關(guān)注。會(huì)上專(zhuān)家和同仁給出的寶貴意見(jiàn)和建議必將推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教研組的發(fā)展邁上新的臺(tái)階。