2017年12月26日，由南京市教科所特級(jí)教師左坤所長(zhǎng)、江蘇省教研室教授李善良博士、江蘇省省教科院基礎(chǔ)教育研究所研究員馬維娜博士、南京市教科所劉權(quán)華老師四人組成的專家組，對(duì)江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題《促進(jìn)高中生數(shù)學(xué)探究的課程資源庫(kù)建設(shè)研究》進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)鑒定，課題第二主持人劉明老師對(duì)課題研究進(jìn)行了匯報(bào)，論證專家在聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)詢的基礎(chǔ)上，對(duì)該課題研究給予了高度的評(píng)價(jià)，一致同意該課題結(jié)題，并建議課題組在“十三五”期間，繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)研究，以促進(jìn)高中學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力的形成，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)．

課題組所有成員、劉明名師工作室的成員參加了課題論證會(huì)，聆聽(tīng)了專家的精彩點(diǎn)評(píng)，為工作室申報(bào)“十三五”課題、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)探究活動(dòng)的研究做好準(zhǔn)備．