5月11日，古華中學(xué)班主任工作室舉行第十一次研修活動(dòng)，活動(dòng)由工作室導(dǎo)師丁如許老師主持。

在丁老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們走進(jìn)八（1）班的教室。認(rèn)真觀摩了姚吳斌老師的四節(jié)微班會(huì)，分別是《學(xué)習(xí)一定有高招》、《從“微習(xí)慣”做起》、《我們愛(ài)閱讀》、《我運(yùn)動(dòng) 我健康我快樂(lè)》。姚老師上課非常認(rèn)真，課堂氛圍良好，運(yùn)用多媒體技術(shù)，聲情并茂，感染力強(qiáng)。學(xué)生們踴躍發(fā)言，教育目標(biāo)有效達(dá)成。

課后學(xué)員們走進(jìn)班主任工作活動(dòng)室，對(duì)姚老師的課進(jìn)行研討。陸曉平老師首先對(duì)《學(xué)習(xí)一定有高招》進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為姚老師的課上得非常得精彩，只是在舉例的時(shí)候，能否把“獵槍”的事例換一換，我們現(xiàn)在推崇保護(hù)動(dòng)物，此事例可能不是最合適。工作室學(xué)員們表示非常贊同。吳豐洪老師認(rèn)為這節(jié)微班會(huì)非常契合八年級(jí)的學(xué)習(xí)情況，馬上要升九年級(jí)了，學(xué)生們需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高效率，只是課的推進(jìn)過(guò)程中，缺少學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以多讓學(xué)生談?wù)効捶?，這樣更加能夠帶動(dòng)氛圍。吳葉青老師對(duì)《從“微習(xí)慣”做起》這節(jié)課提出了自己的見(jiàn)解，初二的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，也是人生的轉(zhuǎn)折期，作為老師需要讓他們正確認(rèn)識(shí)自己，從一個(gè)個(gè)微小的習(xí)慣來(lái)改變自己的學(xué)習(xí)和生活。吳葉青老師認(rèn)為姚老師的這節(jié)課設(shè)計(jì)的幾個(gè)環(huán)節(jié)都非常好，通過(guò)大象小象的故事，讓學(xué)生明白凡事要抓住細(xì)節(jié)。李靜老師對(duì)《我們愛(ài)閱讀》進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，丁老師還就調(diào)查閱讀量給出了更好的建議，我們?cè)诮o學(xué)生做調(diào)查的時(shí)候可以通過(guò)握手的方式，這樣的調(diào)查可以讓學(xué)生減少尷尬。徐祖秀老師對(duì)《我運(yùn)動(dòng)我健康 我快樂(lè)》給出了自己的看法，許老師認(rèn)為這節(jié)課如果可以把中間幾個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)換一下順序，這樣會(huì)更好。隨后，丁老師對(duì)學(xué)員的發(fā)言進(jìn)行了逐一點(diǎn)評(píng)。

最后，丁老師還給學(xué)員們布置了“三個(gè)一”的作業(yè)，并給學(xué)員們提出了要求。希望學(xué)員們能認(rèn)真對(duì)待每一次的研修，切實(shí)提高教學(xué)教育的能力，通過(guò)研究，走上教師的幸福之路。