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          第四屆全國(guó)名師課堂教學(xué)風(fēng)格與特色觀摩展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

          作者: 管理員 發(fā)布時(shí)間: 2019-02-12 閱讀:( 7892 )  

          各有關(guān)單位、全體教育界同仁:

          未來(lái)的教育,重在教育特色與教育質(zhì)量,沒(méi)有特色的教育,必將缺乏旺盛的生命力。隨著教育改革深入發(fā)展,全國(guó)各地名師工作室在學(xué)科教研、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新方面進(jìn)行了許多有益的實(shí)踐探索,一大批工作室成員在長(zhǎng)期的課堂教學(xué)實(shí)踐中逐步形成具有自己個(gè)性特征的教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)技巧的獨(dú)特結(jié)合與表現(xiàn)。期間涌現(xiàn)出一批具有獨(dú)特教學(xué)魅力和教學(xué)思想并且產(chǎn)生一定影響的優(yōu)秀教師。為了對(duì)這些特色教學(xué)主張、教學(xué)方法進(jìn)行研究、提煉和推廣,供教育同行學(xué)習(xí)借鑒,使廣大教師改進(jìn)教學(xué)行為,改善教學(xué)策略,提升課堂效能和教學(xué)質(zhì)量,為此,北京中教市培教育研究院決定舉辦“第四屆全國(guó)名師課堂教學(xué)風(fēng)格與特色觀摩展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨全國(guó)名師工作室課堂建設(shè)成果優(yōu)質(zhì)課例展示交流專場(chǎng)”現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

          一、組織機(jī)構(gòu)

          北京中教市培教育研究院

          全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)

          二、協(xié)辦單位:

          呼和浩特市教學(xué)研究室 銀川市教育科學(xué)研究所

          天津市紅橋區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 遼寧省海城市教育局    

          中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)好課堂組委會(huì)  

          三 、承辦單位:

          北京凝慧同享教育科技中心、北京啟誨教育咨詢中心

          四、時(shí)間地點(diǎn):

          2019年03月23日 - 03月26日, 地點(diǎn):武漢市  03月23日全天報(bào)到

          報(bào)名時(shí)間:接到本通知之日起,即可報(bào)名。

          五、參會(huì)人員:

          各教育局、教研室(所)、教育學(xué)院、進(jìn)修學(xué)校、培訓(xùn)中心相關(guān)人員;教研員;校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、名師工作室(坊)主持人及成員、骨干教師;

          六、會(huì)議主題:

          落實(shí)立德樹(shù)人 聚焦核心素養(yǎng)  構(gòu)建多彩課堂

          七、會(huì)議特色:

          (1)特色文化精準(zhǔn)解讀、滿足教學(xué)實(shí)際需求、難點(diǎn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解析、關(guān)鍵能力有效提升;通過(guò)活動(dòng),聚焦教師在課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,活動(dòng)以問(wèn)題解決為導(dǎo)向,以能力提升為目標(biāo),采取多種參與式、聚焦式來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。

          (2)發(fā)掘和遴選一批符合新時(shí)代課程改革要求,落實(shí)立德樹(shù)人的具有獨(dú)特課堂教學(xué)風(fēng)格、魅力且形成個(gè)人教學(xué)主張的優(yōu)質(zhì)課向全國(guó)推廣,推薦優(yōu)秀作品參加本年度“全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展特色成果博覽會(huì)”和“全國(guó)名師工作室2019年年會(huì)”精品課展示。

          八、會(huì)議模塊

          1、課堂教學(xué)文化滲透與落實(shí)

          ——智庫(kù)專家基于案例為我們帶來(lái)別樣剖析與解讀
                2、特色課程與特色課堂的建設(shè)與探索

          ——基于地域特色、學(xué)校特色、個(gè)人特質(zhì)的課堂打磨深度交流
                3、形態(tài)各異的特色、優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果案例呈現(xiàn),他山之石可以攻玉;

          ——鑒賞各地名師不同課型、風(fēng)格、特色的課堂教學(xué)盛宴

          4、全國(guó)優(yōu)秀課堂教學(xué)專家、名師傾情巨獻(xiàn)

          ——領(lǐng)略名家具有個(gè)人特質(zhì)的教學(xué)主張、風(fēng)格、執(zhí)教藝術(shù)展示
                5、地區(qū)優(yōu)質(zhì)特色課堂巡展

          ——遴選京派、蘇派、滬派、浙派…地域流派的優(yōu)質(zhì)課示范觀摩   

          6、話說(shuō)課堂的有效與高效(深度對(duì)話);

          ——智庫(kù)基于“基于課堂轉(zhuǎn)型與教學(xué)創(chuàng)新”的觀點(diǎn)碰撞

          7、遴選優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)成果展示;權(quán)威專家、特級(jí)教師精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)            

          ——高品質(zhì)說(shuō)課、說(shuō)題大放異彩,體現(xiàn)教學(xué)價(jià)值取向、有效實(shí)踐原則;點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)、精湛、專業(yè)評(píng)課令人折服。

          8、學(xué)術(shù)委員會(huì)基于教師專業(yè)成長(zhǎng)深度碰撞與悉心指導(dǎo)

          ——親身體驗(yàn)專家指導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)有效研修快樂(lè)。

          九、展示要求

          1.說(shuō)課、說(shuō)題展示說(shuō)明:

          (1)請(qǐng)于3月10日前將高中、初中、小學(xué)語(yǔ)數(shù)英三個(gè)學(xué)科說(shuō)課稿、說(shuō)題稿(含學(xué)科學(xué)段、單位名稱、簡(jiǎn)介、聯(lián)系方式)、PPT課件、發(fā)到郵箱bsdpxbwf@126.com,聯(lián)系人王老師18501155439,經(jīng)專家委員會(huì)評(píng)議通過(guò)后,通知參展。

          (2)著重突出特色、亮點(diǎn),以說(shuō)教學(xué)模式、創(chuàng)新為主,融入學(xué)情分析,穿插微視頻、課堂實(shí)錄片段、ppt課件、照片、文字、解說(shuō)詞等,要求脫稿演講。

          (3)每個(gè)案例展示時(shí)間限定15分鐘,現(xiàn)場(chǎng)專家評(píng)議5分鐘。

          (4)說(shuō)課、說(shuō)題稿要求:1.標(biāo)題:黑體小三號(hào)加粗; 2.正文:宋體五號(hào);3.段落間距:固定值18磅;4.Word制圖需組合,盡量避免表格;5.未有通知所有材料請(qǐng)勿重復(fù)修改發(fā)送;

          2.優(yōu)質(zhì)課展示說(shuō)明:

          (1)各地教育部門推薦優(yōu)質(zhì)特色展示課(高中、初中、小學(xué)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科,上過(guò)市級(jí)以上公開(kāi)課)。

          (2)請(qǐng)于3月10日前將教學(xué)設(shè)計(jì)(含上課題目、學(xué)科學(xué)段、用幾年級(jí)學(xué)生、個(gè)人簡(jiǎn)介、聯(lián)系方式,后附相關(guān)上課要求說(shuō)明)發(fā)到郵箱bsdpxbwf@126.com,聯(lián)系人王芳老師18501155439 經(jīng)專家委員會(huì)評(píng)議通過(guò)后,通知參展。

          (3)教學(xué)設(shè)計(jì)要求:1.標(biāo)題:黑體小三號(hào)加粗; 2.正文:宋體五號(hào);3.段落間距:固定值18磅;4.Word制圖需組合,盡量避免表格;5.未有通知所有材料請(qǐng)勿重復(fù)修改發(fā)送。

          3.展示證書(shū)

          (1)由全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)、研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)科教學(xué)專家及參會(huì)代表組成評(píng)議團(tuán)(以研討形式)進(jìn)行評(píng)議;

          (2)參展證書(shū):頒發(fā)全國(guó)特色優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)。

          十、專家團(tuán)隊(duì)

          周滿生:北京中教市培教育研究院顧問(wèn),國(guó)家教育發(fā)展研究中心原副主任、研究員,現(xiàn)任中心專家咨詢委員會(huì)副主任。全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組比較教育學(xué)科副組長(zhǎng),國(guó)務(wù)院特殊津貼專家。美國(guó)富布萊特新世紀(jì)學(xué)者。中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校文化研究分會(huì)理事長(zhǎng)。

          成尚榮:北京中教市培教育研究院顧問(wèn),中國(guó)現(xiàn)代教育專家。2003—2006屆國(guó)家督學(xué)。原江蘇省教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)。教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家委員會(huì)委員、教育部中小學(xué)教材審查委員,研究員。研究方向:道德教育、課程教學(xué)、兒童文化。中國(guó)教育學(xué)會(huì)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)指導(dǎo)專家。應(yīng)邀參與教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家工作小組成員,參與新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的重大決策研究。主持研制《地方課程管理指南》。

          顧泠沅:北京中教市培教育研究院顧問(wèn),北京中教市培教育研究院、全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)顧問(wèn)。上海市教育科學(xué)研究院原副院長(zhǎng),上海市特級(jí)教師、華東師范大學(xué)教授。

          朱孝忠:北京中教市培教育研究院院長(zhǎng)、書(shū)記,全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)執(zhí)行主任,名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究項(xiàng)目發(fā)起人,中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)好課堂組委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、原中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng),主編《中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究》、《名師工作室成長(zhǎng)的足跡》。

          蘆   葦:正高級(jí)教師、特級(jí)教師,北京中教市培教育研究院、全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)委員。銀川市教科所所長(zhǎng),寧夏中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)。

          魏續(xù)臻:清華大學(xué)教授,北京中教市培教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng),全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)委員兼基礎(chǔ)教育發(fā)展評(píng)估專家委員會(huì)主任。曾任清華大學(xué)分校黨委副書(shū)記、北京青年政治學(xué)院副院長(zhǎng)、北京物資學(xué)院黨委副書(shū)記。

          陳國(guó)安:蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng),國(guó)學(xué)大師錢仲聯(lián)關(guān)門弟子、復(fù)旦大學(xué)出站博士后、蘇州大學(xué)教授。

          符永平:江蘇“人民教育家培養(yǎng)對(duì)象”,江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人, 中國(guó)教育電視臺(tái)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)專家,人民教育出版社初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材培訓(xùn)專家。獲國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng),獲江蘇省首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng), 獲全國(guó)優(yōu)課展評(píng)一等獎(jiǎng),發(fā)表論文300多篇, 指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)數(shù)學(xué)小論文 1000多篇,其中發(fā)表省級(jí)以上報(bào)刊約 150多篇。

          趙謙翔:(高中語(yǔ)文)北京中教市培教育研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)中學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)主任。清華大學(xué)附中特級(jí)教師、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家,香港柏寧頓教育基金會(huì)孺子牛金獎(jiǎng)獲得者。

          程中一:(高中英語(yǔ))中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師、北京大學(xué)特聘教授、北京師范大學(xué)特聘教授、國(guó)家級(jí)骨干教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀教師、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題優(yōu)秀主持人、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀研究員、中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)研究會(huì)理事、教育部基礎(chǔ)教育外語(yǔ)研究中心研究員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)外語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員。

          余建國(guó):(高中數(shù)學(xué))北京中教市培教育研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,江蘇省特級(jí)教師、南京市學(xué)科教學(xué)帶頭人。兼任南京數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事,南京教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事,南京市教研室學(xué)科中心組核心成員,南京市江北新區(qū)余建國(guó)工作室主持人。在《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等刊物發(fā)表多篇論文,先后4篇論文被人大復(fù)印資料《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載.曾獲“南京市優(yōu)秀教育工作者”、“南京市基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

          宋少鏵:(初中英語(yǔ))全國(guó)著名特級(jí)教師,英國(guó)MA碩士研究生 ,現(xiàn)任上海浦東教育發(fā)展研究院 初中英語(yǔ)教研員 。浦東新區(qū)英語(yǔ)骨干教師、 中學(xué)英語(yǔ)中心組成員 、上海英語(yǔ)教育學(xué)會(huì)成員、 英國(guó)ICELT/ TT/TKT培訓(xùn)導(dǎo)師 、上海市青年教師課題三等獎(jiǎng)獲得者、 上海市教研員評(píng)比優(yōu)秀案例獎(jiǎng)獲得者 。

          程   翔:(初中語(yǔ)文)語(yǔ)文特級(jí)教師,教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)焓着鷮<?,教育部教師教育課程資源專家委員會(huì)委員,人民教育出版社教材編寫(xiě)委員,北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所兼職研究員,同時(shí)擔(dān)任全國(guó)中語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng),全國(guó)中語(yǔ)會(huì)常務(wù)理事。

          張文娣:(初中數(shù)學(xué))數(shù)學(xué)特級(jí)教師,國(guó)家級(jí)骨干教師,首都師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師,北京市名師發(fā)展工程實(shí)踐導(dǎo)師、東方名家主講教師,奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。專著《中學(xué)數(shù)學(xué)變式教學(xué)與能力培養(yǎng)》被教育部師范司審定為全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材。

          賁友林:(小學(xué)數(shù)學(xué))小學(xué)特級(jí)教師,現(xiàn)任教于南京師范大學(xué)附屬小學(xué),課標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)組成員,《教育視界》數(shù)學(xué)教學(xué)版執(zhí)行主編。江蘇省優(yōu)秀教育工作者,江蘇省“333”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象。2001年參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)第五屆觀摩課評(píng)比獲一等獎(jiǎng);2012年應(yīng)邀在全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)第十五屆年會(huì)上執(zhí)教觀摩課。先后在全國(guó)29個(gè)省、市、自治區(qū)的教育報(bào)刊上發(fā)表文章700多篇,著有《此岸與彼岸》、《此岸與彼岸2》、《現(xiàn)場(chǎng)與背后》《賁友林與學(xué)為中心數(shù)學(xué)課堂》。近10年來(lái)致力于研究構(gòu)建“學(xué)為中心”的數(shù)學(xué)課堂,先后應(yīng)邀到全國(guó)30個(gè)省、市上課、講學(xué)。

          田湘軍:(小學(xué)英語(yǔ))全國(guó)優(yōu)秀中、小學(xué)英語(yǔ)教師、教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家,現(xiàn)任教于佛山順德德勝學(xué)校,2002年獲全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),2003年獲第七屆全國(guó)教育軟件大賽暨信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽唯一特等獎(jiǎng)。獨(dú)立制作的 “燭光網(wǎng)站”獲全國(guó)優(yōu)秀教育特色網(wǎng)站一等獎(jiǎng)。

          王崧舟:(小學(xué)語(yǔ)文)語(yǔ)文特級(jí)教師:當(dāng)代小語(yǔ)界四大名家之一,中學(xué)高級(jí)教師,杭州師范大學(xué)教授。系全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、浙江省十大育人先鋒、“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)開(kāi)發(fā)基地”電視教學(xué)片主編、 “浙江教育資源網(wǎng)”特級(jí)教師工作室首批專家、“浙江教育學(xué)院教師教育研究所”兼職研究員、杭州師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師、浙江省小語(yǔ)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、杭州市小語(yǔ)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

          蔣守成: 北京中教市培教育研究院學(xué)術(shù)指導(dǎo),江蘇省特級(jí)校長(zhǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,江蘇省教科研先進(jìn)個(gè)人,江蘇省鄉(xiāng)村骨干教師培育站主持人。

          十一、聯(lián)系方式

          地    址:北京市東城區(qū)沙子口路78號(hào)院

          傳    真:010- 67234737   電話:010-67233432   67284012

          手    機(jī):王老師18501155439   網(wǎng)址:http://www.msfzyj.com      

          郵    箱:bsdpxbwf@126.com

          微信公眾號(hào):msyxgtt 


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