昆明市第二期高中教師培訓(xùn)班學(xué)員：昆明市第十七中學(xué) 李祎霞

  為進(jìn)一步提高高中教師教學(xué)能力，貫徹昆明市普通高中教育會議精神，結(jié)合昆明市高中教育實際，昆明市教育局委托云南師范大學(xué)成人繼續(xù)教育學(xué)院承辦昆明市2018年第二期高中教師培訓(xùn)，昆明市高中語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科共150名教師于2018年10月13日開始了該培訓(xùn)項目的學(xué)習(xí)。

  培訓(xùn)中，省內(nèi)教育專家和優(yōu)秀教師開展了學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、課堂教學(xué)深度改革等內(nèi)容的講座。云南師大外國語學(xué)院外語教育研究中心主任、英語學(xué)科教學(xué)碩士生導(dǎo)師、基礎(chǔ)教育專家、教育部英語學(xué)科教師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)研制組核心組成員、中國英語閱讀研究院學(xué)術(shù)委員侯云潔教授和第四屆全國中小學(xué)外語教師教學(xué)能手、第八屆昆明市高中英語學(xué)科帶頭人、第二屆昆明市春城教學(xué)名師王雯受聘為英語學(xué)科培訓(xùn)的首席專家。王雯老師認(rèn)為，高考改革將改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，因此學(xué)校和教師要轉(zhuǎn)變育人模式，培育學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。以英語為例，英語學(xué)科教學(xué)應(yīng)從知識導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?dǎo)向，要讓學(xué)生把英語當(dāng)成探索世界的工具，而不僅僅當(dāng)成一種知識或技能。

  在培訓(xùn)開班典禮后，王雯老師為英語培訓(xùn)班學(xué)員開展了名為《高中新課標(biāo)2017版解讀與實施》的專題講座。講座從新課標(biāo)修訂工作的指導(dǎo)思想和基本原則開始，圍繞著新課標(biāo)修訂的主要內(nèi)容和變化、新課標(biāo)中英語課改的基本理念，對2017版新課標(biāo)進(jìn)行了全面解讀。在解讀課標(biāo)的同時，王雯老師用實例生動地闡述了教育應(yīng)該為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、誰來培養(yǎng)人、如何培養(yǎng)人。

  王雯老師向?qū)W員們指出，研讀《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》不僅需要瀏覽課標(biāo)中的文字，更應(yīng)該把文字后隱藏的深意讀懂、吃透，并把新課標(biāo)的指導(dǎo)思想在教學(xué)中靈活運用。例如，高一剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生感到很孤獨，想交到新朋友，高中英語必修一第一單元把ANNE’S BEST FRIEND寫入教材，這很好地體現(xiàn)了教育要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，貼近學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活，教師要利用本單元的語篇引導(dǎo)學(xué)生迅速適應(yīng)高中生活的新環(huán)境，結(jié)交有益的新朋友。再如，教師在講授了Canada—Land of the maple tree一課后，可以讓學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)知設(shè)計一個旅行計劃推薦給外國朋友，這樣的教學(xué)設(shè)計既貼近學(xué)生又很實用，讓學(xué)生“在做中學(xué)”，學(xué)生就會有興趣把計劃做好。在講授The Olympic Games這篇課文時，人教版已過時，教師可以自行開發(fā)課程資源，選擇用北京冬奧會的素材去替換教材中有關(guān)2008年北京奧運會的內(nèi)容，實現(xiàn)該課文所在單元的語法教學(xué)目標(biāo)——一般將來時態(tài)，真正做到創(chuàng)設(shè)主題語境，與現(xiàn)實接軌。另外，王雯老師還深入為學(xué)員們分析了語音知識、詞匯知識、語法知識、語篇知識和語用知識之間的聯(lián)系和語言教學(xué)的梯度問題，在這部分，王雯老師尤其強(qiáng)調(diào)了詞塊的教學(xué)和重要性，指導(dǎo)學(xué)員們在今后的教學(xué)中鼓勵學(xué)生利用新學(xué)的詞塊開展語言輸出活動。

  王雯老師還為學(xué)員們分析了英語新課標(biāo)在評價中的施行案例：例如，2017年高考英語全國卷三閱讀理解D篇，以科技說明文為載體，介紹了為幫助老年人安全駕車，一個智能交通團(tuán)隊建立移動實驗室來解決問題的事件，既激發(fā)了閱讀者關(guān)愛老年人的人文情懷，又引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注了科技創(chuàng)新時代發(fā)展趨勢。這充分體現(xiàn)了新課標(biāo)三個維度中的人與社會。啟發(fā)我們英語教學(xué)以人為核心，以文為落腳點。此外，昆明市2018屆高三摸底調(diào)研測試中閱讀段A是一篇應(yīng)用文，設(shè)置了Which one is the most popular film？的考題。學(xué)生必須具備Viewing（看）的能力，去找到文中Film (膠片)圖片以及代表受歡迎的☆圖片才能選出正確答案，這是新課標(biāo)在考試中的體現(xiàn)。

結(jié)合教育現(xiàn)狀，王雯老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：今后的教育要注重融入生態(tài)文明及海洋權(quán)益兩方面的知識拓展；英語高分作文要更加注重學(xué)生的中國情懷、國際視野、跨文化溝通的能力；信息時代的來臨，人工智能的到來，面對新的改革，面對新的形勢，我們應(yīng)該有危機(jī)意識。王雯老師指出：英語課堂要重視英語課程的六大要素，主題語境的創(chuàng)設(shè)要注重三個維度，教學(xué)中要充分利用高科技的產(chǎn)物，讓學(xué)生用百詞斬記單詞，用VOA隨身聽學(xué)英語，用配音軟件配音，教師也可以使用試卷自動批改系統(tǒng)進(jìn)行閱卷。英語教育要具有中國情懷、國際視野、跨文化溝通能力。面對改革，我們應(yīng)該問問自己：我是否還在用昨天的知識教今天的學(xué)生面對明天？

  王雯老師希望學(xué)員們在培訓(xùn)中學(xué)有所獲、學(xué)有所成，在培訓(xùn)之外也學(xué)會學(xué)習(xí)，用所聽、所看、所讀、所想指導(dǎo)實踐。在聆聽王雯老師講座的過程中，學(xué)員們感到時間飛逝，同時也深刻地感受到只有用心、用智、用情、用力才能打贏新課程改革的戰(zhàn)役，不辜負(fù)教育局精心組織培訓(xùn)的初衷，順利完成塑造全面發(fā)展的人的神圣使命。

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