——接受人民重托、做一名好校長(zhǎng)、為教育改革發(fā)展努力奮斗

2016年8月3日-5日，土默特左旗中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)、后備干部研修班圓滿結(jié)束，全旗基層學(xué)校及機(jī)關(guān)股室共一百余人參加了此次研修。

此次研修是土左旗新競(jìng)聘校長(zhǎng)的崗前培訓(xùn)，也是學(xué)校管理基礎(chǔ)性知識(shí)梳理與交流，同時(shí)也是為今后幾年土左旗教育改革奠定良好基礎(chǔ)。

為了探索一條有序高效的研修模式和策略，改變國(guó)內(nèi)中小學(xué)教師培訓(xùn)研修工作無(wú)序低效、受人詬病、亂象叢生的現(xiàn)狀，使本次土左旗校長(zhǎng)研修工作具有實(shí)操性、有效性、接地氣、受歡迎，真正解決學(xué)校管理中的若干困惑，我院朱孝忠院長(zhǎng)、徐安德書(shū)記兩次深入土左旗調(diào)研，并組織我院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員程紅兵、魏續(xù)臻、程華、臧富仁、潘建明、王紅梅等到學(xué)校聽(tīng)課、同教育局班子成員、教研室、校長(zhǎng)代表、教師代表座談，了解土左旗教育教學(xué)現(xiàn)狀并提出了改進(jìn)措施。

研究院針對(duì)土左旗暑期研修培訓(xùn)項(xiàng)目召開(kāi)兩次班子成員會(huì)議，就土左旗教育改革面臨的困難和暑期兩次研修工作反復(fù)研究，并走訪、咨詢了相關(guān)教育專家。

為把培訓(xùn)與工作緊密結(jié)合到一起，本次土左旗校長(zhǎng)研修發(fā)揮了校長(zhǎng)學(xué)習(xí)主體作用，采用問(wèn)題導(dǎo)向式培訓(xùn)方法，以問(wèn)題解決為導(dǎo)向，以能力提升為目標(biāo)，采取專家講授、案例分享、分組交流討論，學(xué)員與領(lǐng)導(dǎo)、專家互動(dòng)、學(xué)員收獲分享等多種方式強(qiáng)化學(xué)員參與，提高了培訓(xùn)效果。

本次研修分為五個(gè)模塊和前置研修、課上研修、課下研修、結(jié)業(yè)研修四個(gè)流程并及時(shí)梳理凝練本次培訓(xùn)全部?jī)?nèi)容，使主要成果形成文本，確立并設(shè)計(jì)開(kāi)學(xué)初期“問(wèn)題解決”方案及措施，并在實(shí)踐中深化培訓(xùn)研修成果。

開(kāi)班儀式

分組交流

分組交流

分組交流

分組交流

分組交流

我院常務(wù)副院長(zhǎng)：清華大學(xué)教授魏續(xù)臻同志在點(diǎn)評(píng)

我院常務(wù)副院長(zhǎng)：臧富仁同志講解學(xué)校管理基本策略

我院專家委員會(huì)成員：王錦秀校長(zhǎng)激情演繹感人經(jīng)歷

我院徐安德書(shū)記在講授如何學(xué)習(xí)領(lǐng)悟文件標(biāo)準(zhǔn)

各小組組長(zhǎng)留下召開(kāi)小型研討會(huì)—布置任務(wù)

朱孝忠院長(zhǎng)在點(diǎn)評(píng)

這學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該表?yè)P(yáng)

自我公開(kāi)、分享收獲

上海閔行高中余安敏校長(zhǎng)講授學(xué)校規(guī)劃的制定

各小組輪流發(fā)言

我也提個(gè)問(wèn)題

是一位愛(ài)動(dòng)腦筋、善于思考的管理者

我也說(shuō)說(shuō)吧

楊曉東局長(zhǎng)做總結(jié)

贈(zèng)送楊局長(zhǎng)學(xué)校大典