跟崗學(xué)習(xí)是近年來中小學(xué)校教育工作者普遍認(rèn)同、普遍采用的培訓(xùn)方式。校長跟崗學(xué)習(xí)是校長集學(xué)習(xí)進(jìn)修、增長見識(shí)、提升能力、拓展體驗(yàn)、研究交流融為一體的學(xué)習(xí)方式。通過跟崗學(xué)習(xí)，校長可以直面問題與異地同行交流，可以通過交流產(chǎn)生教育思想、經(jīng)驗(yàn)、方法的增值，可以進(jìn)一步產(chǎn)生新的思考，通過思考、交流使原有的思想進(jìn)一步得到深化提升。

受福建泉州市教育局委托，北京中教師培教育研究院于2015年11月15-28日組織泉州市小學(xué)名校長來京跟崗學(xué)習(xí)。來自泉州的近60余位名校長參加學(xué)習(xí)。我院院長朱孝忠、常務(wù)顧問徐安德、常務(wù)副院長呂鳳祥等領(lǐng)導(dǎo)出席開班典禮及結(jié)業(yè)儀式并發(fā)表講話。

此次小學(xué)校長跟崗學(xué)習(xí)班，我院精選了五所跟崗學(xué)校作為學(xué)習(xí)基地，分別是芳草地國際學(xué)校、北京潤豐學(xué)校、朝陽區(qū)白家莊小學(xué)、北京市分司廳小學(xué)和首都師范大學(xué)附屬小學(xué)等名校。活動(dòng)期間，60余名學(xué)員分成5組分別走進(jìn)名校擔(dān)任“影子校長”，跟隨名校長，與名校長近距離接觸，在真實(shí)的現(xiàn)場環(huán)境中，細(xì)致觀察專家校長的日常領(lǐng)導(dǎo)與管理行為以及學(xué)校的主要工作，并充分發(fā)揮自身的主動(dòng)性，把“聽、看、問、議、思、寫”等自主學(xué)習(xí)行為整合為一體，以深刻感受與領(lǐng)悟名校長及基地學(xué)校的辦學(xué)思想、理念、制度、方法等。