10月9日下午，禪城區(qū)“三名”工作室研討活動(dòng)在通濟(jì)大院601室順利進(jìn)行，50多名區(qū)級(jí)“三名”工作室主持人參加了研討活動(dòng)，區(qū)教育發(fā)展中心教師發(fā)展指導(dǎo)室李海燕主任主持會(huì)議。

    會(huì)議圍繞如何進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)“三名”工作室建設(shè)的主題，以如何提煉“三名”工作室成果為內(nèi)容，邀請(qǐng)了北京中教市培教育研究院朱孝忠院長、原中央教科所教育研究部研究員、全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)顧問徐安德教授進(jìn)行專題輔導(dǎo)。徐德安教授為全體工作室主持人進(jìn)行了《“敘事研究”讓教師成為研究者》的專題培訓(xùn)。徐老通過生動(dòng)的講述，理論與案例相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事案例，讓大家掌握了如何寫好敘事故事的方法。研討會(huì)動(dòng)采用互動(dòng)參與的方式進(jìn)行，徐老每展示一個(gè)故事，都讓參會(huì)的工作室主持人參與討論及評(píng)分，徐老再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。我區(qū)名師工作室主持人賴?yán)钫?、古劍鋒、唐越勝也在研討會(huì)上分享了他們參加全國第九屆名師工作室發(fā)展論壇的參賽故事及賽后反思，讓其他工作室主持人更容易產(chǎn)生共鳴，以便更好地借鑒和學(xué)習(xí)。

會(huì)議還部署了區(qū)“三名”工作室中期檢查的相關(guān)工作。本次研討會(huì)活動(dòng)進(jìn)一步明確了我區(qū)“三名”工作室發(fā)展的方向，將促進(jìn)我區(qū)“三名”工程項(xiàng)目工作進(jìn)一步提升。

（來源：禪城區(qū)教局）