原北京市東城區(qū)教委黨委書記、特級教師  徐安德

一群教育領域的志同道合者，為了一個共同的目標——助力新興的名師工作室發(fā)展，走到一起來了。我作為一名老教育工作者，也加入了這支隊伍，五年過去了，對走過的路有些感悟，對這支隊伍的未來，也有些展望，故撰寫此文，供大家批評指正。

一. 艱辛而有價值的創(chuàng)業(yè)五年

毛澤東同志說：“人類總得不斷地總結經驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進”回顧總結五年走過的路，正是為了“四個有所”。

“北京中教市培教育研究院”成立已經五年了。這五年我概括為“艱辛而有價值的創(chuàng)業(yè)五年”，所謂艱辛是指“研究院事業(yè)”從無到有、從小到大經歷了極其艱辛的過程。從教師培訓和學術研究為主導的教育研究院，進而發(fā)展成為數(shù)千單位參加的體系。每向前邁進一步都要付出巨大的艱辛，都經歷過挫折、失敗，也正是經歷了這一艱辛創(chuàng)業(yè)的歷練，我們這支隊伍成長了，成熟了，成為推進全國中小學名師工作室發(fā)展的一支中堅力量。

所謂“有價值的的創(chuàng)業(yè)”是指在五年的歷程中我們克服了諸多的困難、破解了諸多的難題，依靠團隊集體的智慧，探索出一系列有效的創(chuàng)舉，成為一筆重要的寶貴財富和精神力量。我們從舉辦教師培訓班，發(fā)展為以名師工作室發(fā)展為主題的全國性論壇，又在此基礎上聚集了基礎教育資深的專家、學者、名師，建立了進行理論與學術引領的專家委員會，又進而順應一大批名師工作室及地方教育領導部門的強烈需求，建立了“北京中教市培教育研究院 ”，并建立與完善教育體系，召開年度大會，名師工作室發(fā)展成果博覽會等一系列規(guī)范性、基礎性的建設，至2018年起出現(xiàn)了各理事單位爭先舉辦教育活動的局面，使研究院真正成為“共融、共聯(lián)、共研、共建、共享”的價值共同體。實現(xiàn)了在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。在這一過程中，我們取得了以下幾項基本經驗：

第一. 堅決緊跟黨和國家引領的教育形式發(fā)展，在思想上政治上行動上與中央保持高度一致。五年來對黨和國家、習近平總書記有關教育的重要指示精神，研究院秘書處均積極認真學習領悟 ，并在活動中宣傳引領貫徹落實，從而保證了研究院事業(yè)發(fā)展的正確方向。

第二. 堅持解放思想，與時俱進，求真創(chuàng)新。從一般的培訓工作發(fā)展到今天有全國20多個省市自治區(qū)數(shù)千個教育單位、學校參加的有計劃.有針對性有時效性的培訓、研修，為專家、名師、新秀搭建共同培訓、研修、交流、研討、展示的未來發(fā)展平臺。都是在無前人經驗可參考、無現(xiàn)成道路可通行的情況下，“摸著石頭走過來的”，都是在探索中前進，在前進中探索完善的，都是在創(chuàng)新中發(fā)展又在發(fā)展中創(chuàng)新的。為中國教師教育專業(yè)化發(fā)展探索出一條從無序到有序、從低效到高效、從陪訓到培訓再到研修到修煉的教師專業(yè)發(fā)展的新路徑。

第三. 堅持一切活動服務于研究院成員，服務于一線的校長、教師發(fā)展的宗旨。研究院的事業(yè)，不是少數(shù)人的事業(yè)，而是廣大成員和一線校長、教師的事業(yè)。為此，每次研究院活動，事先均要調查研究院成員需要不需要，每次活動后都要傾聽成員滿意不滿意。有些時候即使在預算虧損的情況下也要把研究院成員的滿意度和社會效益放在第一位。

第四. 堅持依靠全體研究院成員辦自己的事業(yè)，構建成員在活動中的主體地位。研究院成立以來，我們聘請了一大批關注、關心研究院發(fā)展的領導、專家、學者擔任顧問，并建立專家委員會，以多種方式指導研究院工作。推舉了一大批高素質和專業(yè)化創(chuàng)新型的地區(qū)教育部門領導、名師、擔任研究院各級領導，主持研究院發(fā)展的頂層設計，謀劃發(fā)展策略和措施。每次聯(lián)研究院活動均有一大批承辦單位的教研員、校長、教師及參會的研究院成員擔任志愿者，主動承擔大會服務，包括主持會議、說課點評、活動安排。從而使千余人的大活動，有序有秩有效地開展?！把芯吭旱氖伦约恨k”，許多成員找到“當家做主”的感覺。

第五. 堅持學習，增強本領。作為研究院的秘書處，在五年創(chuàng)業(yè)過程中始終堅持學習，不斷提高服務本領，這支新老結合的的秘書處班子，面對研究院事業(yè)發(fā)展的新課題、新的使命，大家堅持帶著問題學，學黨的方針政策、習近平講話；學教育理論。向專家、名師學習，每次培訓研修活動坐在第一排認真聽講的總是秘書處成員。在實踐中學，深入學校地區(qū)一線調查采訪典型事例。正是在“學與做”中，增長了為研究院事業(yè)服務的本領。深得廣大成員的好評。北京中教市培教育研究院五年艱辛有價值的創(chuàng)業(yè)，及其對我國教育發(fā)展事業(yè)的作用，已寫成了有意義的篇章，研究院這一價值共同體將繼續(xù)迎著困難前進。

二. 有待繼續(xù)奮斗再創(chuàng)輝煌未來

研究院事業(yè)發(fā)展至今，只是萬里長征走完了第一步。黨的十九大提出了“建設教育強國”的偉大而艱巨的歷史使命，緊跟著中央出臺了“關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見”這一戰(zhàn)略性綱領性的文件，文件中提出的“堅持興國必先強師”，提出了造就黨和人民滿意的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍指導思想、基本原則、目標任務及重大措施。之后黨中央召開了全國教育工作會議，習近平總書記發(fā)表了重要講話，中央又出臺了《中國教育現(xiàn)代化2035》、《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018—2022）》等重要文件。這一切為今后事業(yè)的發(fā)展指明了方向，確立了目標，更為同仁增強了對建設一支黨和人民滿意的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍為重大任務的責任感、使命感和緊迫感，擺在研究院同仁向前。未來是一個繼續(xù)奮斗再創(chuàng)輝煌的未來。為此，我愿與研究院的同仁在今后的發(fā)展中努力做到以下幾點：

第一、堅持認真學習領悟黨的十九大以來黨中央習近平總書記關于建設教育強國、建設高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的論述，并號召成員領導帶頭學習領悟上述文件精神以此作為研究院一切活動的指導思想。

第二、堅持在研究院的各項活動中突出師德建設，把提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平擺在首要位置，要突出研究院成員全員全方位全過程師德養(yǎng)成，推動研究院成員成為先進思想文化的傳播者，黨執(zhí)政的堅定支持者，學生健康成長的指導者，努力爭做“四有好教師”。

第三、堅持以立德樹人作為根本任務。堅持培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，堅決培養(yǎng)擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。要把立德樹人的成效作為檢驗研究院工作的根本標準，作為對研究院成員表彰的根本標準。

第四、堅持在落實立德樹人關鍵能力上下功夫。今后研究院的一切活動研究，均應以提高落實立德樹人根本任務“6”個方面的關鍵能力上下功夫。即要在堅定理想信念上下功夫；要在厚植愛國主義情懷上下功夫；要在加強品德修養(yǎng)上下功夫；要在長知識長見識上下功夫；要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫；要在增強綜合素質上下功夫。今后研究院培訓研修活動要圍繞“6”個下功夫來開展，要總結這方面的研究成果。

第五、堅持研究院培訓、研修在學科體系、教學體系、教材體系、管理體系中要圍繞立德樹人根本任務來設計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學，凡是不利于實現(xiàn)這個目標的做法都要糾正過來，在今后研究院的一切活動中，要認真總結“三個圍繞”方面的研究成果。

第六、堅持研究院的事業(yè)自己辦，研究院的事業(yè)共同發(fā)展，秘書處要通過多種形式調查研究發(fā)展的需求，要依靠理事會的領導進行頂層設計，要依靠理事單位主辦、承辦各項研究院的活動，每次研究院活動要充分發(fā)動參會的成員，參與各項活動，不斷增強研究院成員的主人翁感，研究院活動的獲得感。

第七、堅持研究院和秘書處的自身建設，增強為研究院事業(yè)服務的本領。今后應加強自身建設，努力提高學習的本領、創(chuàng)新的本領，更好的貫徹黨中央和國家的指示精神，促進研究院事業(yè)不斷的在正確的健康的道路上不斷前進。作為研究院的一名老兵，我將緊跟大部隊前行，當好鋪路石，當好勤務兵。